图书介绍
青海民族教育近代化的困境与选择PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 李臣玲著 著
- 出版社： 北京：民族出版社
- ISBN：7105070552
- 出版时间：2005
- 标注页数：219页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：245页
- 主题词：教育事业－概况－青海省－1900～1950
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图书目录
总序1
序1
前言1
第一章 青海民族教育近代化的平台1
第一节 自然环境2
第二节 人文环境7
第二章 近代以前青海教育状况回顾14
第一节 儒学教育的发展演变14
第二节 寺院教育的发展演变33
第三节 经堂教育的发展演变46
第三章 青海民族教育近代化之发轫55
第一节 近代思想在中国的传播55
第二节 青海民族近代教育的创立60
第三节 少数民族教育79
第四节 黎丹与青海蒙藏民族教育87
第五节 近代思想的传播对青海民族教育近代化的影响91
第六节 青海民族教育近代化的特征97
第四章 建省后教育典型分析104
第一节 回教促进会会立学校——昆仑中学104
第二节 国办教育学校——湟川中学113
第五章 影响青海民族教育近代化的因素分析127
第一节 封闭的自然环境阻碍了民族教育近代化127
第二节 落后的经济水平制约了民族教育近代化141
第三节 没落的政治统治限制了民族教育近代化151
第四节 宗教文化理念对民族教育近代化的影响157
第五节 青海近代社会结构特征及其对民族教育近代化的影响163
第六章 民族教育近代化对青海社会的影响175
第一节 民族教育近代化培养了大批近代人才175
第二节 民族教育近代化加强了爱国思想177
第三节 民族教育近代化促进了青海经济的发展181
第四节 民族教育近代化推动了民风习俗的变革183
第七章 新中国成立初期青海民族教育近代化的丕变196
第一节 青海民族教育近代化的反思196
第二节 青海近代民族教育的终结和社会主义教育的确立199
附录一：青海省回教促进会简章208
附录二：青海省回教教育促进会及附设学校概况表211
参考书目216
后记218