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绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界1

【重点内容】1

一、大学学习的特点1

二、大学学习与大学生成才的关系3

三、大学生怎样才能尽快适应大学新生活6

四、社会主义核心价值体系的结构层次及其相互关系14

五、学习“思想道德修养与法律基础”课程的意义和方法16

【难点内容】19

提高思想道德素质和法律素质最根本的就是要学习和践行社会主义核心价值体系19

【实例分析】21

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念24

【重点内容】24

一、理想与现实的联系与区别24

二、理想与信念的联系与区别28

三、信念与信仰及信心的联系与区别29

四、理想、信念与大学生成才的关系33

【难点内容】38

社会理想、共同理想与个人理想的关系38

【实例分析】41

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神46

【重点内容】46

一、全面理解和把握爱国主义的涵义46

二、爱国主义与民族精神的关系49

三、爱国主义的时代特征52

四、科学认识爱国主义传统54

【难点内容】57

一、作为多学科范畴的爱国主义57

二、爱国主义与爱社会主义的一致性60

三、在经济全球化的国际环境中发扬爱国主义精神62

【实例分析】66

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值69

【重点内容】69

一、实现和创造人生价值的个人条件和社会条件69

二、人生的自我价值和社会价值72

三、劳动和创造是实现人生价值的基本途径74

四、人生的和谐环境对于实现和创造人生价值的意义77

【难点内容】83

一、世界观、人生观与价值观的内涵及其相互关系83

二、个人利益、个人奋斗与个人主义的界限86

【实例分析】88

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质91

【重点内容】91

一、道德的涵义和本质91

二、道德的特征94

三、道德的社会作用95

四、中华民族优良传统道德的内涵96

五、社会主义道德与社会主义市场经济的关系100

六、社会主义道德体系及其核心和基本原则102

七、公民道德基本规范108

【难点内容】111

一、诚实守信及其实践意义111

二、中华民族传统道德的“长”与“短”及其成因113

三、社会主义市场经济条件下坚持提倡为人民服务和集体主义117

【实例分析】119

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序121

【重点内容】121

一、人类生活的三大领域及其各自的特点121

二、公共生活与公共秩序的关系124

三、公共生活中的道德规范128

四、公共生活意识与能力及其培育130

五、道德与法律的区别和联系134

六、公共生活中的法律规范137

【难点内容】139

一、道德与法律的关系及其认识和实践意义139

二、如何认识和对待社会上存在的“见义不为、见死不救”现象141

【实例分析】144

第六章 培育职业精神 树立家庭美德147

【重点内容】147

一、职业与事业147

二、职业活动中的道德和法律问题149

三、职业活动中基本的道德要求和法律要求151

四、大学生择业与大学生的职业素质156

五、爱情、婚姻、家庭的人生意义159

六、恋爱、婚姻、家庭中的道德与法律162

【难点内容】165

一、目前我国的就业形势与大学生的就业状况165

二、恋爱中的道德与文明169

【实例分析】173

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神176

【重点内容】176

一、社会主义法律的本质176

二、社会主义法律运行的四个环节178

三、法制与法治的联系与区别182

四、依法治国和建设社会主义法治国家184

五、法律面前人人平等188

六、社会主义民主与法制及其相互关系189

七、社会主义法律体系190

八、国家安全意识和国家安全法律191

九、加强社会主义法律修养的基本要求192

【难点内容】193

一、我国不能实行“三权分立”193

二、正确理解法律面前人人平等194

三、人权问题197

【实例分析】199

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律203

【重点内容】203

一、宪法的特征和原则203

二、我国的国家制度和国家机构206

三、我国公民的基本权利和义务211

四、实体法律的特征及我国的实体法律制度213

五、程序法律的特征及我国的程序法律制度216

【难点内容】218

一、党的领导与法律至上218

二、我国不能实行多党制219

三、理解和区分社会主义法制观念、法治观念和法治理念222

【实例分析】226

后记229