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![儿童创造教育障碍论](https://www.shukui.net/cover/58/31223494.jpg)
- 杨莉君著 著
- 出版社: 长沙:湖南师范大学出版社
- ISBN:9787810819947
- 出版时间:2008
- 标注页数:276页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:282页
- 主题词:儿童教育:创造教育-研究
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图书目录
绪论1
第一章 创造及儿童创造教育障碍的哲学审视17
一、创造及儿童创造教育障碍的现实与哲学审视17
二、创造教育的本质在于开发儿童的创造潜能40
第二章 儿童创造教育障碍的文化背景分析49
一、文化的特性和文化的功能49
二、中国文化的特点及中国传统文化糟粕对儿童创造教育的阻碍57
第三章 儿童创造教育的社会本位障碍88
一、教育的功能及社会本位观的片面性89
二、社会控制性的教育机制妨碍儿童创造教育105
第四章 儿童创造教育障碍的心理机制解析114
一、儿童创造教育障碍的心理过程解析114
二、儿童创造教育障碍的个性心理解析120
三、群体心理压力影响着儿童创造教育126
四、传统的程式化教学心理阻碍儿童创造教育129
第五章 课程教学中儿童创造教育障碍之表现梳理134
一、现行课程教学理念与儿童创造教育理念之背离134
二、教师教学观念与行为不当对儿童创造教育的阻碍142
三、现行课程教学目标与内容阻碍儿童创造教育的表现161
四、现行课程教学的实施与管理阻碍儿童创造教育的表现179
第六章 消除儿童创造教育障碍的对策构想203
一、创设有利于儿童创造教育的社会文化环境203
二、构建以儿童创造教育为核心的课程与教学体系216
三、建设以创造型教师为主体的教师队伍232
参考文献261
后记273