图书介绍
观课议课的理念与实践策略PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 陈大伟编著 著
- 出版社： 北京：开明出版社
- ISBN：9787802057302
- 出版时间：2009
- 标注页数：254页
- 文件大小：105MB
- 文件页数：267页
- 主题词：课堂教学－教学研究－中小学
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图书目录
一粒种子代《观课议课的理念与实践策略》序1
第一章 观课议课的基本理念1
第一节 观课议课例说2
一、关于观课2
二、关于议课4
第二节 以人为本，致力幸福生活13
一、观课议课的人本目的13
二、观课议课的人性依据32
三、观课议课的人文方法34
第三节 促进思想，实现专业成长35
一、“悟”而少“忙”35
二、教师成长＝经验＋反思38
第四节 改善生活，提升生命质量51
一、课堂教学是教师生命流淌的过程51
二、课堂教学是学生生命成长的过程53
三、教学改进是教师生活改善的过程53
第五节 观课议课的文化标识59
一、人际“和”59
二、求“不同”60
三、致力“思”61
四、追求“诗”63
第二章 观课议课的实践流程（上）64
第一节 从两个案例中认识64
一、诗情，在引领中升华64
二、在观课议课中促进教科研训有机整合80
第二节 观课议课主题确定与说课94
一、主题确定和主题生成94
二、主题确定方法95
三、主题分解方法103
四、授课教师的观课说明106
第三节 走进教室108
一、观课议课中的人员构成108
二、观课议课的记录工具准备111
三、进入教室113
第三章 观课议课的实践流程（下）119
第一节 有效观课119
一、重点观察学生的学119
二、有效观课需要主动思想121
三、在观课中构造议课案例130
四、在观课中促进课堂教学134
第二节 有效议课135
一、在平等对话的关系中议课135
二、议课从倾听开始137
三、基于发现而议课141
四、议课的常用话语和追求158
五、议课案例解析162
第三节 实践改进173
第四章 观课议课与教师发展179
第一节 观课议课与教师合作精神培养184
一、基于合作184
二、促进合作186
第二节 观课议课与反思性教学191
一、反思性教学的内涵191
二、观课议课与反思性教学实践192
第三节 观课议课与有效教学206
一、有效教学的内涵和要求206
二、观课议课对有效教学的促进211
第四节 观课议课与创新性教学222
一、创新性教学的意义和要求222
二、观课议课与创新性教学实施223
附：观课议课新实践撷英228
之一：如何在学校中推进观课议课228
之二：关于“校长如何进课堂”的对话231
之三：行走在教育的春天244
之四：如何做观课议课的比赛245
之五：“弱者，道之用”的意义与启示248
主要参考文献254