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社会主义荣辱观研究
  • 赵国敏著 著
  • 出版社: 长春:吉林人民出版社
  • ISBN:9787206060441
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:281页
  • 文件大小:23MB
  • 文件页数:304页
  • 主题词:思想政治教育-研究-中国

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图书目录

前言1

一、现阶段提出社会主义荣辱观的客观必然性2

二、荣辱观的涵义3

三、社会主义荣辱观的基本内涵5

四、社会主义道德建设中荣辱观是其核心9

五、“八荣八耻”社会主义荣辱观,在道德建设中具有重大指导作用11

六、树立和践行社会主义荣辱观,加强教育的针对性和实效性14

第一章 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻1

一、培养“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”的荣辱观必须了解国情2

二、中华民族上下五千年的文明史 就是一部波澜壮阔的爱国主义史10

三、加强爱国主义教育,培养爱国主义情操19

四、把爱国主义的满腔热情,融入到建设中国特色社会主义的伟大事业之中32

第二章 以服务人民为荣 以背离人民为耻37

一、全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨37

二、“以服务人民为荣、以背离人民为耻”荣辱观的典型事例43

三、加强“以服务人民为荣、以背离人民为耻”荣辱观的教育52

四、在工作实践中落实全心全意为人民服务的道德准则59

第三章 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻69

一、“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”荣辱观的科学涵义69

二、“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”荣辱观的事例77

三、科教兴国战略是我国一项基本国策81

四、在实践中弘扬崇尚科学的精神、批判愚昧无知的行为91

第四章 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻100

一、劳动是人类文明进步的源泉101

二、“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”荣辱观事例108

三、加强劳动观念的培养和教育118

四、在实践中落实“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的道德规范127

第五章 以团结互助为荣 以损人利己为耻135

一、“以团结互助为荣、以损人利己为耻”荣辱观的科学涵义136

二、“以团结互助为荣、以损人利己为耻”荣辱观的事例146

三、加强“以团结互助为荣、以损人利己为耻”荣辱观的教育154

四、在实践中落实“以团结互助为荣、以损人利己为耻”的荣辱观163

第六章 以诚实守信为荣 以见利忘义为耻171

一、诚实守信是立身之本、发展之道172

二、“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”荣辱观的事例181

三、开展诚信教育,倡导文明新风188

四、在实践中铸诚信品质,做文明新人197

第七章 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻206

一、“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”荣辱观的科学涵义207

二、“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”荣辱观的事例216

三、社会阶层的多样性,利益的多元化,更要加强遵纪守法道德规范的教育219

四、在社会生活实践中,要维护社会主义法制的统一、尊严、权威231

第八章 以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻241

一、崇尚艰苦奋斗是中华民族的传统美德,也是我们党的政治本色241

二、“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”荣辱观的事例251

三、加强“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”荣辱观的教育257

四、在实践中落实“以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”荣辱观267

主要参考文献276

主要参考网站280

后记281

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