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同济规划教育论丛 2007-2017版
  • 同济大学建筑与城规学院城市规划系著 著
  • 出版社: 北京:中国建筑工业出版社
  • ISBN:9787112226030
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:418页
  • 文件大小:149MB
  • 文件页数:429页
  • 主题词:城市规划-教学研究-高等学校-文集

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图书目录

1 教育思想3

“人居三”对城市规划学科的未来发展指向&吴志强3

新世纪以来同济大学城乡规划学科的发展历程&唐子来18

“城乡规划学”基本概念辨析及学科建设的思考&杨贵庆26

论城乡规划学学科生命力&沈清基42

中国城乡规划学科发展的历史与展望&孙施文65

中国城市规划专业教育的回溯与思考&侯丽 赵民81

从乡村规划教学视角思考城乡规划教育的变革&张尚武105

认知·发现·探索:城市规划教育中的人文关怀——关于城市规划专业教学中的价值观培养&赵蔚114

2 教学方法123

多学科协同的城市可持续发展通识课程教学探索——以同济大学“可持续智能城镇化”通识课为例&吴志强 干靓123

大学通识教育中植入城乡规划课程的教学探索——同济大学通识课程“城乡发展与规划概论”实践&彭震伟 张立135

阅读城市:一门城市规划入门方法课程的探讨&王兰 刘刚144

刍议城乡规划专业综合设计能力培养所面临的问题——从住宅区规划、城市总体规划到规划管理&杨帆154

范式转型:一种基于理念演绎为导向的规划设计教学新视角&李晴165

村庄规划和城市总体规划的联动教学&耿慧志179

同济大学乡村规划的教学课程组织探索&栾峰188

乡村规划及其教学实践初探&张立 赵民197

艺术村落——以问题分析为导向的宋庄城市空间设计&童明 包小枫205

授人以渔——以方法论为导向、注重知识综合运用的毕业设计教学实践&田宝江219

城市规划专业教学体系中遗产保护课程建设探讨——以同济大学的教学实践为例&张松233

“竞赛嵌入式”教学方法改革初探——以城市交通课程为例&刘冰244

同济大学城市规划专业本科教学中的工程规划教学——历史、现状和未来&高晓昱255

复杂与规范:城乡规划专业城市地理学现场教学实践&陆希刚 王德 朱玮267

三个层次的要求、三个层次的课程——对城市规划专业GIS课程的思考和建议&钮心毅277

“c+A+d”——城市规划计算机辅助设计课程教学的探索&庞磊 杨贵庆287

发挥学生创造力的平台——城市系统分析之多代理人模拟教学探索&朱玮296

以实践为导向的地理信息系统“逆向”教学模式&宋小冬 钮心毅312

交通仿真模拟在居住小区规划设计教学中的运用&汤宇卿 曹凯 管含硕322

城市规划快速设计能力的培养与考查&于一凡 周俭337

3 国际化教学349

城市规划高等教育是否应该更加专业化——法国城市规划教育体系及相关争论&卓健349

建筑与城乡遗产保护教学改革初探——以中法同济-夏约联合教学成果为例&邵甬 周俭360

MIT OCW与我国城市规划学科教育的比较与借鉴&王骏 张照378

以空间训练为核心——法国凡尔赛国立高等建筑学院城市设计教学经验&杨辰 卓健389

“新常态”下的城乡规划教育与UCL的启示&黄怡403

后记&杨贵庆417

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