图书介绍
人文学视域下的韩国现代诗教育研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 李明凤著 著
- 出版社： 北京：中国社会出版社
- ISBN：9787508760698
- 出版时间：2018
- 标注页数：232页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：240页
- 主题词：诗歌－人文素质教育－教育研究－韩国－现代
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图书目录
第一部分3
第一章 我国外语及朝鲜语专业教育政策3
第一节 我国外语教育政策3
第二节 我国朝鲜语教育政策8
第二章 朝鲜语专业人才培养目标及课程设置15
第一节 国内重点高校朝鲜语人才培养目标16
第二节 朝鲜语专业课程设置与教学内容26
第三章 新形势下的朝鲜语专业学生人文素质培养30
第一节 外语教育中人文素质培养的重要性31
第二节 朝鲜语专业人文素质培养的思路与措施36
第四章 韩国现代诗教育与创新教育43
第一节 韩国现代诗与创新教育的理论背景45
第二节 通过现代诗进行创新教育的实践50
第三节 结论64
第五章 韩国现代诗教育与情感教育66
第一节 通过文学教育进行情感教育的理论背景69
第二节 韩国现代诗情感教育现状及应对71
第三节 通过韩国现代诗进行情感教育方案76
第四节 结论87
第六章 韩国现代诗教育与生态教育89
第一节 通过韩国生态诗进行生态教育的理论背景94
第二节 通过韩国生态诗进行生态教育的实践98
第三节 结论129
第二部分133
第一章 建构主义理论与建构主义教育133
第一节 个人建构主义与社会建构主义133
第二节 建构主义知识观、学习观、学生观、教师观135
第三节 建构主义学习环境及教学模式138
第二章 建构主义背景下的韩国现代诗教育144
第一节 国内韩国文学教材分析145
第二节 韩国现代诗教育展望155
第三章 对话主义背景下的文学教育158
第一节 对话主义教学理论159
第二节 建构主义和对话主义教学结合164
第四章 利用文学批评进行现代诗教育166
第一节 文学批评与现代诗教育的理论基础167
第二节 通过文学批评进行现代诗教育实践170
第三节 结论197
第五章 利用影像文本进行现代诗教育199
第一节 通过影像文本进行韩国现代诗教育的理论基础200
第二节 利用影像文本进行韩国现代诗教育实践203
第三节 结论213
第六章 利用比较文学进行现代诗教育214
第一节 通过比较文学进行现代诗教育的理论基础214
第二节 通过比较文学进行韩国现代诗教学实践215
第三节 结论232