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教与学的唱和
  • 颜冬梅著 著
  • 出版社: 济南:山东人民出版社
  • ISBN:9787209109444
  • 出版时间:2017
  • 标注页数:214页
  • 文件大小:23MB
  • 文件页数:225页
  • 主题词:小学教育-研究

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图书目录

第一章 与课标同根1

浅议自主探究教学中的学习评价问题3

教师如何促进学生自主探究6

“人本”理念在教学中的践行策略9

关注细节 发展探究过程技能13

鉴赏教材,捕捉资源,提高课堂教学效率15

小学研究性学习实施可行性之我见20

澄清自主探究的几点误解22

科学猜想和预测是提高探究效率的有效策略——《混合身边的物质(2)》教学反思23

模拟实况 深化认识——《地球的自转和公转》教学反思24

改编教材,用教材教而不是教教材24

由蚕作茧自缚想到的25

“答记者问”课堂模式探索25

动静穿插,扶放结合,提高探究效率26

插图泛滥,限制学生抽象思维的发展26

心灵环保,重中之重27

围绕核心概念“亮了”组织教学28

让那朵摇曳的花儿开得更鲜艳——浅议综合实践活动课程资源开发与利用30

成长文件夹,学生终身受益的特殊纪念册33

实践因已知而灵动38

课程开发里藏着教师的童心40

中年级综合实践活动教学中的低、趣、复、思42

《走进膨化食品》说课稿44

《植物的扦插和嫁接》说课稿46

享受课程资源整合的美48

给学生什么样的课堂51

我的高效课堂54

我的自主学习训练61

学习“教学目标的分类、设置与陈述”所见、所思、所感69

如何提高低年级阅读教学的实效性79

小学中高学段教学模式初探80

玩生字卡 让学生成为识字高手84

谛听心的呼唤——听刘永琰老师执教《秋天的怀念》有感86

第二章 与课堂同音91

食品安全从“盐”说起93

低碳新生活105

拖把调查108

活力原盐114

我是收藏家118

我的试验田121

趣数头发132

春笛交响乐136

走近墨囊钢笔139

十二生肖142

调查问卷的统计与分析方法144

假期课堂147

第三章 与课题同步153

对话学校发展155

小学高年级心理健康分类维护研究156

小学生有创意表达能力培养研究165

徜徉画话 彩色表达185

微时代的小学微写作探索191

小学生汉字创意设计实践探索196

第四章 与学生同心201

厚德载物 润物无声203

孩子们,老师陪你长大205

让“灰色学生”也亮起来208

包中的糖210

学会“硬话软说”210

把冷话加热了说212

接受,比理解更重要213

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