图书介绍
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- 沈炯，冯建明等著 著
- 出版社： 南京：南京大学出版社
- ISBN：9787305208553
- 出版时间：2018
- 标注页数：231页
- 文件大小：43MB
- 文件页数：253页
- 主题词：研究生教育－培养模式－研究－中国
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图书目录
理论探讨篇3
第一章 研究生培养的基本特征3
第一节 研究生培养的类型3
第二节 研究生培养的特点6
第三节 研究生培养的要求10
第二章 研究生协同培养的理论基础15
第一节 协同16
第二节 协同机制19
第三节 协同创新20
第四节 研究生培养协同机制22
第三章 研究生协同培养的实际需求24
第一节 协同创新的时代需求24
第二节 培养质量的内在需求25
第三节 系统发展的必然需求27
第四节 利益相关的实际需求28
第五节 资源依存的现实需求30
第四章 研究生协同培养的框架33
第一节 研究生协同培养机制的主体33
第二节 研究生协同培养机制的主体关系37
第三节 研究生协同培养的外部环境40
第五章 研究生协同培养模式构建46
第一节 校内协同培养模式46
第二节 校际协同培养模式51
第三节 校企协同培养模式54
第四节 校所协同培养模式57
第六章 研究生协同培养机制建设61
第一节 动力机制61
第二节 运行机制69
第三节 保障机制75
第四节 评价机制79
实践探索篇85
第七章 研究生协同培养状况调查与分析85
第一节 江苏部分高校校内协同培养研究生状况调查87
第二节 江苏部分高校与政府协同培养研究生状况调查91
第三节 江苏部分高校与企业协同培养研究生状况调查95
第四节 江苏部分高校与高校协同培养研究生状况调查100
第五节 江苏部分高校与科研院所协同培养研究生状况调查103
第六节 江苏部分高校国际协同培养研究生状况调查106
第七节 江苏部分高校研究生协同培养状况调查结果分析110
第八章 高校校内研究生协同培养的案例及分析115
第一节 基于过程协同的研究生培养案例115
第二节 基于导师协同的研究生培养案例120
第三节 基于资源协同的研究生培养案例124
第四节 基于管理协同的研究生培养案例129
第九章 校际协同研究生培养案例134
第一节 以课程为载体的协同培养模式134
第二节 以科研项目为载体的协同培养模式141
第三节 以学科为载体的协同培养模式147
第十章 校企协同研究生培养案例157
第一节 企业主导模式157
第二节 高校主导模式164
第三节 共同主导模式171
第十一章 校所协同研究生培养案例179
第一节 课程依托型模式179
第二节 科研依托型模式189
第三节 科教融合型模式194
对策建议篇205
第十二章 研究生协同培养的对策建议205
第一节 对政府管理部门的建议205
第二节 对科研院所的建议210
第三节 对企业的建议212
第四节 对高校的建议216
第五节 对研究生指导教师的建议219
第六节 对研究生的建议221
参考文献225
后记231