图书介绍
高中数学教师学科教学知识研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 柳笛著 著
- 出版社： 北京：科学出版社
- ISBN：7030588500
- 出版时间：2019
- 标注页数：232页
- 文件大小：80MB
- 文件页数：242页
- 主题词：
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高中数学教师学科教学知识研究PDF格式电子书版下载
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图书目录
第1章 导论1
1.1 教师教育场域的需求1
1.2 以教师学科教学知识为突破口6
1.3 学科教学知识的研究意义7
第2章 教师知识的研究历程9
2.1 知识的概念与类别辨析9
2.2 教师知识的概念与分类辨析13
2.3 教师知识研究的三种取向18
第3章 学科教学知识的探索22
3.1 学科教学知识的缘起与发展22
3.2 学科教学知识的相关研究29
3.3 学科教学知识的国内外研究36
3.4 学科教学知识的分析视角41
第4章 数据的收集与分析48
4.1 案例研究概述49
4.2 研究对象50
4.3 数据收集的途径53
4.4 数据的处理与分析56
4.5 研究的效度与伦理60
第5章 学科内容知识62
5.1 教师的数学教学观62
5.2 教师对核心概念的理解68
5.3 关于学科内容知识的讨论76
第6章 课程知识80
6.1 教学目标知识80
6.2 内容组织的知识88
6.3 关于课程知识的讨论102
第7章 学生理解的知识105
7.1 关于学生理解困难的知识106
7.2 教师应对学生困难的知识108
7.3 关于学生理解的知识的讨论117
第8章 效果反馈知识119
8.1 反馈策略的认知119
8.2 关于效果反馈知识的讨论129
第9章 教学策略知识131
9.1 教学呈现方式的知识131
9.2 教学处理策略的知识138
9.3 关于教学策略知识的讨论149
第10章 学生对教师学科教学知识的观点151
10.1 学生对新手教师与经验教师的观点151
10.2 学生对新手教师与经验教师的总体认识154
10.3 小结159
第11章 学科教学知识的习得与提升160
11.1 新手教师与经验教师的学科教学知识160
11.2 数学教师学科教学知识的提升途径166
11.3 研究展望169
参考文献171
附录1 教师基本情况调查问卷183
附录2 教师课后访谈提纲185
附录3 背景访谈186
附录4 结构访谈和概念图187
附录5 学生调查问卷188
附录6 教学设计190