图书介绍
创新创业教育丛书 互联网+时代高校创新创业教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 何军著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303238552
- 出版时间：2018
- 标注页数：156页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：164页
- 主题词：高等学校－创造教育－研究－中国
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创新创业教育丛书 互联网+时代高校创新创业教育PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 “互联网＋”的时代特征2
一、大数据资源的出现2
二、传统产业的互联网化4
三、信息的自媒体化5
四、用户的中心化6
五、创业的长尾端化7
第二节 创新艺术及生态系统8
一、创新的艺术8
二、创新的生态系统12
第三节 创业过程及生态系统15
一、创业过程15
二、“互联网＋”时代创业生态系统19
第四节 创意、创造、创新与创业的关系25
一、创意——一种思维活动25
二、创造——一种能力呈现26
三、创新——一种革新创造27
四、创业——一种过程结果28
第五节 创新创业教育概论30
一、创新理论及创新教育30
二、创业思维及创业教育32
三、创新创业教育的融合与推广33
第二章 创新创业教育的域外经验35
第一节 美国创新创业教育研究35
一、美国创新创业教育的发展历程35
二、美国创新创业教育的特色36
三、美国创新创业教育的实践38
第二节 英国创新创业教育研究45
一、英国创新创业教育的发展历程46
二、英国创新创业教育的特色47
三、英国创新创业教育的实践48
第三节 德国创新创业教育研究51
一、方兴未艾的德国中小企业51
二、富有时代特色的创业教育52
第四节 法国创新创业教育研究53
一、创新创业的教育体系53
二、创新创业实践平台的建设54
三、支持和激励的政策54
四、积极促进产学研结合55
第五节 亚洲四国创新创业教育研究56
一、日本“官产学联合”的创业教育体系56
二、韩国兼容并包的创业教育体系57
三、印度创业发展学院的创新创业实践58
四、新加坡创新创业教育的体系化实践60
第六节 国外创新创业教育的特点61
一、政府需在“互联网＋”创新创业中发挥主导作用62
二、高校是“互联网＋”创新创业型人才培养的主阵地62
三、企业和社会是“互联网＋”创新创业人才培育的第二课堂63
四、个体是“互联网＋”创新创业教育中的灵魂64
第七节 国外创新创业教育的启示65
一、营造优良的创新创业教育环境是先导65
二、建设科学的创新创业教育基本框架是前提66
三、开设科学的创新创业教育课程是关键66
四、获得丰厚的创新创业教育资源是保障67
第三章 “互联网＋”背景下我国创新创业教育的实践69
第一节 我国高校创新创业教育的优势70
一、国家战略支持和重视70
二、符合高等教育深化改革和发展的趋势71
三、切合我国经济转型的需要72
第二节 我国高校创新创业教育的局限72
一、创新创业教育形式化73
二、创新创业教育资源缺乏75
三、创新创业教育体系不完善77
第三节 我国高校创新创业教育的突破79
一、明确创新创业教育的目标80
二、明确创新创业教育的内容81
三、认清创新创业教育的现实困境83
第四节 杭州师范大学创新创业教育的实践探索85
一、创新创业教育的发展历程86
二、创新创业教育的工作举措87
三、创新创业教育的经验借鉴90
第四章 创新创业教育的关系问题91
第一节 创新创业教育与专业教育91
一、专业教育的特征及内涵91
二、创新创业教育视域下的专业教育问题93
三、创新创业教育与专业教育的融合问题98
第二节 创新创业教育与职业教育101
一、职业教育的特征及内涵101
二、创新创业教育视域下的职业教育问题105
三、“互联网＋”职业教育的发展路径106
第五章 “互联网＋”时代创新创业教育环境建设与体系构建110
第一节 创新创业教育外部环境建设111
一、创新创业教育的政策环境111
二、创新创业教育的经济环境115
三、创新创业教育的文化环境116
第二节 高校创新创业教育体系的构建118
一、现阶段国内创新创业教育的几种发展模式118
二、如何构建“互联网＋”创新创业教育体系122
第六章 “互联网＋”背景下高校创新创业教育的发展128
第一节 创新创业教育的改进128
一、立足观念革新128
二、坚持技术创新129
三、完善平台立新130
四、加强政策出新130
第二节 树立创新创业教育的新理念131
一、创新创业教育的目标定位131
二、创新创业教育的方法要求132
第三节 构建创新创业教育的新机制134
一、主体性机制135
二、社会化功能机制135
三、多方协同育人机制136
第四节 搭建创新创业教育的新平台137
一、从创客到众创空间137
二、从众包到众筹138
三、从众筹到众创139
四、从大学生创业园到大学科技园141
第五节 探索创新创业教育的新模式143
一、创新创业教育模式的选择原则143
二、构建多方协同育人的工作体系144
三、创新创业教育与专业教育的深度融合145
参考文献147
后记154