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普通高等教育“十三五”规划教材 大学生创新创业导论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

普通高等教育“十三五”规划教材 大学生创新创业导论
  • 康丽勇,于环著 著
  • 出版社: 北京:科学出版社
  • ISBN:9787030536969
  • 出版时间:2018
  • 标注页数:218页
  • 文件大小:43MB
  • 文件页数:225页
  • 主题词:大学生-创业-高等学校-教材

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图书目录

第一章 创新创业概述1

第一节 认识创新2

一、创新2

二、创新的分类3

三、创新与创造、创意的关系4

四、大学生创新教育5

第二节 认识创业6

一、创业的含义6

二、创业要素7

三、创业类型8

四、创业与创新的关系9

五、创业教育9

六、大学生创业10

第三节 医学生与创新创业的关系15

一、医学生创新创业教育的特点15

二、医学生创新创业教育的现状16

三、加强医学生创新创业教育的必要性17

四、创新创业教育与“卓越医生教育培养计划”的融合18

第四节 创新创业教育19

一、创新创业教育的产生与发展19

二、创新创业教育的内涵21

三、创新创业课程体系在大学课程体系中的定位23

四、创新创业教育课程体系的设置24

第二章 创新能力与创新思维26

第一节 创新思维概述26

一、思维26

二、创新思维27

三、创新思维的形式30

第二节 创新能力概述33

一、创新能力的含义33

二、创新能力的主要构成33

三、创新能力的培养36

第三节 主要的创新方法37

一、头脑风暴法37

二、列举型创新方法39

三、设问型创新方法44

四、类比型创新型方法52

五、组合型创新方法62

第四节 创新意识的培养66

一、培养独立意识66

二、培养独立思考的习惯67

三、培养合作意识67

四、培养风险意识67

五、发展全面思维的品质68

第五节 创新思维的训练68

一、突破创新思维的障碍68

二、掌握创新思维的方法72

三、参加创新思维的实践活动75

第三章 创业者素质与创业精神77

第一节 创业者78

一、创业者的内涵及类别79

二、创业者的特征80

三、创业者的责任84

四、大学生成为创业者的优劣势85

第二节 创业素质88

一、创业素质的内涵88

二、大学生创业素质的构成89

三、大学生创业素质培养92

第三节 创业精神98

一、创业精神的发展100

二、大学生创业精神的构成101

三、大学生创业精神现状103

四、大学生创业精神的培养104

第四章 创业团队107

第一节 认识创业团队108

一、创业团队的概念108

二、大学生创业团队及其特征111

三、创业团队产生的时代背景114

四、大学生创业团队的作用122

第二节 组建创业团队123

一、创业团队的组建原则123

二、创业团队建设的内容124

三、大学生创业团队建设存在的问题133

第三节 管理创业团队136

一、管理概述136

二、创业团队管理的基本原理136

三、创业团队管理的基本方法140

四、创业团队的绩效管理143

第五章 创业实务154

第一节 创业机会154

一、创业机会的内涵154

二、创业机会的发掘156

第二节 创业风险163

一、创业风险的概念及构成163

二、创业风险的成因163

三、创业风险的类型164

四、创业风险的规避165

第三节 创业资源165

一、创业资源的内涵与分类166

二、创业资源在大学生创业过程中的重要作用167

三、大学生创业资源的获取168

四、大学生创业资源的利用170

第四节 创业计划173

一、创业计划的概念、内涵及目标173

二、创业计划的作用与特点174

三、创业计划的内容和结构176

四、创业计划的撰写与展示178

【附】创业计划书模板184

第五节 创业流程205

一、创业的扶持政策205

二、公司的注册及办理步骤209

三、公司的商标注册210

四、公司的变更登记和注销登记211

参考文献212

附录一 公司章程214

附录二 房屋租赁合同217

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