图书介绍
小学数学课程标准比较研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 黄建弘编著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561724462
- 出版时间：2001
- 标注页数：211页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：221页
- 主题词：数学课
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图书目录
引子1
第一章 二战以来学校数学课程的变迁8
第一节 国外学校数学课程的变迁8
一、从“新数运动”到“回到基础”8
二、以问题解决为核心到面向新世纪13
第二节 新中国成立以来小学课程的变迁16
一、以苏联大纲为蓝本,全面苏化17
二、“大跃进”运动中的教育改革19
三、务实的“63”大纲(草案)20
四、“十年动乱”期间的教育状况22
五、小学数学教育现代化22
第二章 跨世纪的小学数学课程改革32
第一节 跨世纪的数学教育观、课程观32
一、西方以美国为首提出的新教育观、新课程观32
二、中国新理念37
第二节 美国小学数学课程标准40
一、美国的教育体制与小学课程设置40
二、美国小学数学课程新标准41
一、德国的教育体制与小学课程设置63
第三节 德国巴伐利亚州小学数学教学计划63
二、德国巴伐利亚州小学数学教学计划67
第四节 英国小学数学学习大纲100
一、英国小学学制与课程设置100
二、英国小学数学学习大纲101
第五节 日本小学算术学习指导要领108
一、日本的学制108
二、日本98课程改革110
三、98小学算术学习指导要领110
一、中国小学学制与课程123
第六节 中国数学教学大纲123
二、中国2000年小学数学教学大纲124
第三章 小学数学课程发展趋势142
第一节 从课程标准看发展趋势142
一、从内容标准看发展趋势142
二、从过程标准看发展趋势169
三、电子技术的使用188
第二节 新教学理念与课题研究举例191
一、面向21世纪的数学教学理念191
二、科研课题介绍两例197
参考文献211