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1．宝宝是聪明的，要相信他们的智力1

99．注意睡眠1

目录1

婴儿时期1

前言………………………………………〔6〕智力……………………………………〔6〕智商……………………………………〔8〕智力的发展………………………………〔11〕智力的发展进程1

2．正常情况下的孩子发育有快有慢，不要为此而优虑3

3．拔苗难助长，水到渠自成4

4．父母的慈爱是小宝宝智力发展的首要保证5

5．不要爱子心切，事事包办代替6

6．多和孩子一起玩6

7．环境应该丰富多彩7

8．多与孩子说说话9

9．进行儿童测验可以为您提供参考10

10．请按孩子的年龄选择玩具11

11．选择哪些书及唱片12

12．可能出现的麻烦和解决办法13

幼儿时期14

13．学龄前儿童智力的新形式14

14．进入2～7岁的儿童世界15

15．要回答好孩子一连串的“为什么”17

16．送孩子上幼儿园的最佳年龄18

17．要了解孩子在幼儿园的活动18

18．和孩子一起做些算术应用练习20

19．关于早期阅读23

20．为孩子学写字做好准备24

21．弄清同时学两种语言的利与弊25

22．让孩子初步学会计算机27

23．让孩子在适当年龄上小学27

24．引导孩子走向生活28

25．边与孩子玩耍，边锻炼他们的智力29

26．给孩子提供与年龄相适应的玩具30

28．及时发现问题，学会如何防治32

27．让孩子有多种业余爱好32

小学阶段35

29．认真观察孩子逻辑思维怎样开始的35

30．正确评价孩子在“大孩子学校”里的收获37

31．辅导孩子以配合学校的正常教学39

32．注意学习质量40

33．尊重孩子的生活规律41

34．集体游戏——智力兴奋剂42

35．给孩子准备些读物42

36．要了解孩子特有的娱乐形式43

37．假期作业的分量要适当44

38．尽早发现问题，弄清原因，设法解决45

39．为孩子的抽象思维打好思想基础47

初中阶段47

40．牢固掌握必不可少的工具48

41．选择好孩子的第一现代语言48

42．学习拉丁语和希腊语49

43．丰富业余生活，加强文化修养49

44．找出成绩差的原因50

高中阶段52

45．教孩子怎样学习52

46．帮助孩子选定专业55

47．支持孩子实现自己的目标56

48．按科学方法做游戏数学56

49．应该支持孩子的社会生活57

50．尽力让孩子接受文化57

51．青少年阶段常见的问题58

智力心理生理学59

52．给孩子创造实践的机会，促进智力发展和性格形成59

53．和孩子热情相处，尽早开始后天培养60

54．不要过多干涉孩子的活动61

55．要允许儿童冒险61

56．多关心，多鼓励62

57．纠正错误要耐心62

58．高度评价孩子智力和推理能力的每一进步63

59．教育孩子时应以理说服64

60．帮助孩子理解并掌握语言64

61．理解语言的含义，使用适当的句式和词汇66

62．帮助儿童发展记忆67

63．教会学生提高效率69

64．正确对待记忆与遗忘69

66．适时复习70

67．挽救落后生70

65．有意识地进行强化学习70

68．掌握孩子的校外表现71

89．鼓励孩子，向他们讲清道理71

70．表扬成功，解释失败73

71．您的态度要适合孩子的个性73

72．学习动力不应来自奖惩刺激74

73．利用社会活动促使孩子成功75

74．教孩子与他人交往77

75．注重与会说话前孩子的相互交流77

76．注意倾听开始学说话的孩子78

77．创造一个良好的家庭学习环境79

78．让孩子知道他不是世界的中心79

79．促进少年儿童之间的交流活动80

智力与青少年期81

80．教孩子认识青少年举止态度的变化81

81．大儿女与老父母82

82．正确对待孩子对父母的“信仰危机”83

83．青少年——大人样，孩子心84

84．青少年危机与学习成绩85

85．没出现青春期症状的孩子85

86．找出青少年拒绝学校生活的原因86

87．青少年可能误入歧途87

88．正确对待青春期少年的顶撞88

89．智力正常者的学习困难，原因何在90

90．青春期少年的情感生活91

91．“百分神童”不是培养目标92

92．学分高不等于“超天才”93

93．善于发现“超天才”95

94．使“超天才”的教育具有特色96

95．要承认“超天才”是“右脑”占支配地位96

智力与生理问题99

96．青春期少年的饮食营养99

97．神经系统的营养100

98．避免乱用镇静药101

100．物质及心理环境和良好睡眠103

101．培养孩子独立处理问题的能力104