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说点心里话1

第一章 重塑生命的挑战1

一 我盼望生个帕瓦罗蒂式的孩子，却久久没听到婴儿问世那嘹亮的哭声1

二 冯聪的名字第一次使用不是写在户口簿上，而是写在生死未卜的抢救病历上9

三 我的悲泣引起冯聪的共鸣，绝望中看到了一线生机22

四 音乐是开启冯聪智慧之门的金钥匙，魏姐姐的琴声是音乐启蒙第一音27

五 三个月的脑、体训练初见成效：冯聪会笑了35

六 捡菜叶的好心大姨43

第二章 在苦难与希望中艰难跋涉43

七 歧视、屈辱，灰凉的心境导致轻生，生死关头是儿子的小手抓紧了我的衣襟……47

八 冯聪病情突变、三只赤脚、方主任的一席话52

九 扎针灸、音乐疗法，冯聪坐起来了63

十 述说不尽的工人师傅们的爱心67

十一 抓网兜的训练71

十二 自制蔬菜果汁去“内火”，尝咸酸苦甜促味觉74

十三 人的美德不是贫富决定的81

十四 玩“找朋友”训练记忆力，为站起来先练爬83

十五 不辞辛劳，多方寻医问药，将心比心，甘为他人排忧解难89

第三章 抓紧早期智、体开发94

十六 一日不可无琴声、小人书店、幻想有个录音机94

十七 捧碗喝水训练生存能力，冯聪会叫“妈妈”了!101

十八 卖血买录音机，听音乐、外语开发智力107

十九 见字读音，反复灌输，强化印象；龙潭戏水，促进肢体恢复115

二十 磕磕碰碰、摔摔打打，冯聪迈出了人生的第一步121

二十一 摔盘打碗--艰难的吃饭训练125

二十二 广东音乐与幼儿英语磁带130

二十三 按摩治疗奔波二百四十多天，菩萨般心肠的两位老人133

二十四 冷暖见人心，姥姥教舒伯特的《摇篮曲》142

二十五 旋转的彩色乒乓球，“蚂蚁能活，我就能活!”148

第四章 音乐叩开智慧之门155

二十六 晚报的一篇报道，俞校长为冯聪推开音乐之门155

二十七 冯聪人生的第一课堂：幼儿园音乐训练班157

二十八 从小养成良好的学习习惯，孩子将受益终身164

二十九 冯聪终于得到了神交已久的小提琴170

三十 蓝天、大海，感受大自然的襟怀；欢声、笑语，众人关爱小小“演奏家”177

三十一 冯聪犯病、醉汉添乱，四年心血几近白费；横遭诋毁、心如槁灰，雄伟长城为我作证181

第五章 开化启蒙的学前教育189

三十二 背加法口诀、玩数字游戏，增强数学概念189

三十三 《雪绒花》--冯聪自学演奏的第一支歌曲，“妈妈唱高了半个音!”198

三十四 上幼儿园体验集体生活，学写字为上学做好准备202

三十五 俞校长倡导买钢琴，冯聪练琴让妈妈“下课”209

三十六 为练口语发音，家庭排演朗诵剧：《渔夫和金鱼的故事》213

第六章 步履蹒跚的小学生涯222

三十七 冯聪终于踏进了小学校门，歧视、恶作剧接踵而至222

三十八 为了克服吃药带来的困倦，冯聪十二年站着复习功课；不堪凌辱，小冯聪喊出：“妈妈，你干吗要我活!”231

三十九 美妙音乐再显神奇，期末考试成绩评“优”236

四十 调整帮教关系，让冯聪掌握学习自主权240

四十一 锻炼冯聪的叙述能力，增强思维的逻辑性244

四十二 充满爱心的伍老师250

四十三 “妈，你知足吧!”冯聪的话引起我的反思255

四十四 背着儿子赶路，学弹钢琴、复习功课两不误261

四十五 屈辱中的无言反抗265

四十六 循循善诱，培养自觉学习意识271

第七章 成长中的痛苦与欢乐271

四十七 伤心的小提琴，十年才圆新琴梦274

四十八 “你来吧，我能帮你。”--困窘中何师傅的一句话给我生活又一转机281

四十九 “傻儿子”也会撒谎？285

五十 在美妙的音乐中，冯聪受伤害的心灵得到抚慰290

五十一 “你理解自己的孩子吗？”--得常和孩子聊聊天293

五十二 难以摆脱的校园暴力，“妈，我得忍到什么时候啊？!”297

五十三 以勤补拙，开阔眼界，提高思维的综合能力304

五十四 到公园“英语角”与“老外”对话，帮冯聪正确认识自己307

五十五 风雨六年求学路，终成合格毕业生313

第八章 惟有受教育，才能成为有用的人317

五十六 升入了中学，面临新的考验317

五十七 老师的信任与鼓励，打开了冯聪自卑封闭的心灵323

五十八 正上初二的冯聪，为什么要当汽车售票员？328

五十九 除夕夜，阖家守岁畅谈世事冷暖333

六十 初中毕业了!--冯聪完成了九年义务教育336

六十一 取得高中学历，跨进大学校门339

过日子过的就是希望344