图书介绍
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- 孙伟科著 著
- 出版社： 昆明：云南大学出版社
- ISBN：7810687115
- 出版时间：2004
- 标注页数：259页
- 文件大小：10MB
- 文件页数：276页
- 主题词：艺术美学－高等学校－教材
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图书目录
绪论1
一、艺术美学的提出与定位1
二、艺术美学在美学架构中的位置13
三、艺术美学的历史任务15
第一章 美学视野下的艺术观——艺术观的理论考察与审美本质的假设22
一、艺术观泛论23
二、20世纪四种艺术定义的理论考察31
三、美学视野下的艺术观52
第二章 艺术的审美表现力60
一、艺术的真实性与假定性61
二、艺术的思想性与情感性67
三、艺术的抽象性与具象性73
四、艺术的典型性与意象性76
第三章 艺术的审美价值论83
一、艺术与美的关系84
二、艺术作品的审美性与审美价值90
三、艺术审美价值的遇合性、生成性、历史性100
第四章 艺术的美感层次论108
一、美感问题泛论108
二、艺术作品美感层次114
三、不同艺术类型美感追求的互逆性124
第五章 艺术创造动力学的解释132
一、求知欲——真理追求的特殊形式135
二、意志论——道德感与心理补偿142
三、爱美欲——唯美主义的信仰147
四、实践论——艺术掌握世界的方式152
第六章 艺术阐释论——艺术阐释的四种模式158
一、以作者为中心的阐释模式159
二、以文本为中心的阐释模式164
三、以读者为中心的阐释模式168
四、以人对现实的审美关系为中心的阐释模式170
五、关于艺术阐释的观念辩证176
第七章 艺术研究中的社会学方法180
一、艺术社会学在实证主义思潮中的困境182
二、马克思主义美学视野中的艺术社会学185
三、艺术社会学的逆向维度193
第八章 艺术批评与美感传达199
一、艺术批评的主观条件与阐释作用200
二、艺术批评对作品的美感传达与矛盾结构的发现204
三、艺术批评与艺术理论的互动关系209
第九章 艺术教育与艺术观215
一、艺术观教育与世界观、人生观的教育密切相关217
二、“私人化”创作所带来的艺术作品普遍审美价值的丧失221
三、在清醒的历史意识、自审意识、超越意识中确立科学的现代艺术观225
附录一：苏珊·朗格的舞蹈美学思想229
附录二：舞蹈艺术：“不可言说”的“言说”240
参考书目249
后记257