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第一章 概论1

第一节 实验心理学的性质2

一、实验心理学的含义2

二、实验心理学的学科地位2

三、实验心理学的科学属性2

第二节 实验心理学的诞生8

一、哲学起源8

二、科学起源9

三、实验心理学的诞生11

第三节 实验心理学的研究方法15

一、观察法15

二、相关研究法17

三、实验法20

本章实验26

实验一 相关研究中的因果判断26

实验二 心理实验中各变量之间的关系27

第二章 实验的基本问题30

第一节 实验的程序和基本概念30

一、实验课题的发现31

二、实验假设的提出32

三、实验设计35

四、实验的实施38

五、数据分析与实验的结论38

六、实验报告的撰写与发表39

第二节 实验中的理论问题40

一、理论的可证伪性40

二、操作主义和操作定义43

三、如何验证假设44

第三节 实验设计46

一、多变量设计46

二、准实验设计47

三、被试间设计和被试内设计48

四、小样本设计52

本章实验54

实验一 确定自变量的范围54

实验二 如何制造回归假象56

第三章 心理物理学58

第一节 感觉阈限的测量59

一、最小变化法59

二、恒定刺激法63

三、平均差误法66

四、三种传统心理物理法的比较68

第二节 信号检测论70

一、信号检测论的由来71

二、信号检测论的基本原理72

三、接受者操作特性曲线77

四、信号检测论的应用80

第三节 心理量表的建立84

一、顺序量表84

二、等距量表86

三、比例量表91

本章实验95

实验一 用对偶比较法测定面孔的偏好程度95

实验二 信号检测论用于内隐学习的研究96

第四章 注意与反应时100

第一节 注意和反应时的研究历史100

一、反应时研究的历史101

二、注意研究的历史104

第二节 注意与反应时研究的基本问题108

一、注意的定义108

二、速度-准确性权衡112

三、简单反应时和选择反应时114

第三节 注意和反应时的研究方法118

一、反应时新法118

二、基于反应时的注意研究方法124

本章实验129

实验一 简单反应时和选择反应时129

实验二 Stroop效应132

第五章 感觉和知觉135

第一节 感觉研究135

一、视觉研究136

二、听觉研究140

三、痛觉研究145

四、感觉剥夺研究145

第二节 知觉研究146

一、知觉的本质146

二、知觉的类型150

三、错觉157

第三节 无觉察知觉研究160

一、无觉察知觉的经典实验证据160

二、一个无觉察知觉的认知实验实例162

本章实验164

实验一 闪光融合实验164

实验二 大小知觉恒常性165

第六章 记忆168

第一节 记忆研究概述169

一、记忆研究的历史169

二、记忆研究的方法173

三、记忆的信息加工模型176

四、记忆的神经生理机制179

第二节 内隐记忆181

一、内隐记忆的提出181

二、内隐记忆的研究方法183

三、内隐记忆的理论解释186

第三节 错误记忆187

一、错误记忆研究的历史轨迹188

二、错误记忆的研究范式190

三、错误记忆的理论解释193

本章实验196

实验一 储存负荷量对短时记忆效果的影响196

实验二 DRM范式下的错误记忆遗忘效应199

第七章 思维202

第一节 思维的早期研究202

一、动物的问题解决研究203

二、人类的问题解决研究204

三、概念形成的研究207

第二节 思维的研究方法209

一、言语报告209

二、建构认知模型213

三、计算机模拟215

四、认知神经科学方法216

第三节 思维的研究领域216

一、推理研究216

二、决策研究220

三、创造力研究222

四、思维研究新进展——计算机模拟225

本章实验229

实验一 概念的形成229

实验二 可得性启发230

第八章 情绪233

第一节 情绪的测量234

一、生理测量234

二、表情238

三、主观体验242

第二节 情绪的功能247

一、情绪的适应功能——认知失调247

二、情绪的中介功能——归因248

三、情绪的组织功能——记忆252

第三节 情绪的理论253

一、詹姆士-兰格的外周说253

二、坎农-巴德的中枢说254

三、沙赫特的两因素论254

四、阿诺德的评价-兴奋说256

本章实验257

实验一 晶体管皮肤电反射仪的介绍257

实验二 情绪对时间知觉的影响258

第九章 个体差异260

第一节 智力261

一、智力的操作定义261

二、智力测量262

三、智力的影响因素265

第二节 人格267

一、人格的操作定义267

二、人格的测量269

三、人格的影响因素272

第三节 学习与记忆中的个体差异研究275

一、内隐学习的个体差异研究276

二、内隐记忆的个体差异研究278

三、错误记忆的个体差异研究280

四、前瞻记忆的个体差异281

本章实验283

实验一 大学生性别自我概念的结构283

第十章 社会心理学288

第一节 社会心理学研究概述289

一、诞生初期对社会促进的研究289

二、奠基时期对社会影响的拓展研究290

三、迅速崛起的新领域：社会认知291

第二节 社会影响292

一、阿希的从众实验292

二、米尔格拉姆的服从实验294

三、拉坦内与达利的责任扩散实验297

第三节 社会认知299

一、社会认知299

二、内隐社会认知304

本章实验312

实验一 个人空间圈的测定312

实验二 局中人与局外人的决策差异313

附录Ⅰ 心理实验仪器317

一、仪器与心理实验317

二、几种常用的实验仪器321

附录Ⅱ 统计数值表335

表Ⅱ-1 PZO转换表335

表Ⅱ-2 正态分布曲线对应坐标数值表336

表Ⅱ-3 正态分布概率对应数值表337

表Ⅱ-4 t的数值表338

表Ⅱ-5 F的数值表339

表Ⅱ-6 x2的数值表341

表Ⅱ-7 相关系数显著性检验表343

表Ⅱ-8 从相关系数r变换成z表344

表Ⅱ-9 随机数表345

主要参考文献349