图书介绍
数学信息引论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 潭本远著 著
- 出版社： 西宁：青海人民出版社
- ISBN：9787225028927
- 出版时间：2007
- 标注页数：357页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：368页
- 主题词：数学－信息－研究
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 信息论的产生和发展1
第二节 信息的有关概念4
第二章 数学信息的特征10
第一节 数学信息的依附性和可析取性10
第二节 数学信息的传递性和储存性16
第三节 数学信息的时效性与科学性18
第四节 数学信息的共享性和创造性28
第三章 数学信息的功能31
第一节 数学信息的反馈功能31
第二节 数学信息的调控功能40
第三节 数学信息的优化功能47
第四节 数学信息审美功能83
第四章 数学信息心理过程分析104
第一节 数学信息的认知结构104
第二节 数学信息的一般心理过程112
第三节 数学概念学习的心理过程125
第四节 数学解题的心理过程137
第五章 数学信息元认知150
第一节 数学信息元认知知识151
第二节 数学信息元认知体验158
第三节 数学信息元认知监控164
第四节 数学信息元认知的信息加工过程172
第六章 数学信息的合作与交流181
第一节 数学信息的合作与交流181
第二节 数学信息交流与合作的主体与主导195
第三节 数学信息交流与合作的人文价值205
第四节 数学信息交流中的人文精神217
第七章 数学信息的交流艺术227
第一节 语言艺术229
第二节 幽默的艺术235
第三节 板书艺术240
第四节 数学问题情境的创设艺术250
第五节 解题艺术与纠错艺术257
第六节 课堂结尾的艺术269
第八章 数学信息的转换策略275
第一节 文字信息与符号信息的转换275
第二节 符号信息与图像信息的转换285
第三节 文字信息、符号信息与图像信息之间的转换292
第四节 数学问题解决中的信息转换298
第九章 数学信息意识的评价322
第一节 数学信息意识评价的原则322
第二节 数学信息意识评价的维度326
第三节 数学信息意识评价体系339
第四节 数学信息意识评价的策略344
数学信息意识评价表352
主要参考文献356