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第1章 英语写作及其评分标准1

一、与英语写作相关的问题3

（一）为什么英语作文难写？3

（二）为什么自评和实际得分差异较大？3

二、与英语作文评分相关的问题6

（一）为什么作文以故事开头不可取？6

（二）作文评估不宜以自己的写作水平为衡量标准8

（三）作文评分涉及哪些方面？12

1．结构层面12

2．逻辑层面13

3．修辞层面13

（四）自评涉及哪些学习要点？14

第2章 英语写作的基础要素17

一、整体要素19

（一）语法的重要性19

（二）结构的重要性23

（三）关于题目的若干问题27

（四）标点符号的问题29

（五）句式美的刻意追求30

1．分词短语33

2．插入语37

3．倒装41

4．介词短语前置42

5．后置修饰语43

6．抽象名词的使用47

（六）语体意识的必要性48

（七）思维习惯的培养49

（八）写作的前提条件51

二、结构分布情况56

（一）英语作文的常规56

1．结构的规范性57

2．开篇的直接性57

3．切入点的选取59

（二）作文的三大部分64

1．第一部分：开头64

2．第二部分：正文69

3．第三部分：结尾74

第3章 英语写作的高分要素及技巧79

一、必备的逻辑要素81

（一）逻辑的魅力83

（二）逻辑的定义和功能84

（三）概念及其定义85

1．什么是概念？85

2．概念的内涵和外延86

3．概念的定义方法87

4．概念的定义规则88

（四）逻辑三律88

1．同一律89

2．矛盾律91

3．排中律92

（五）论证及其规则92

1．论题的规则93

2．论据的规则93

3．论证的规则97

二、作文的审题和拟题及其技巧98

（一）题目中的概念98

1．单概念题目99

2．双概念题目103

3．多概念题目106

（二）审题方面的问题107

1．主要概念和相关信息108

2．作文的条理113

（三）拟题问题118

三、写作过程123

（一）不能跑题123

（二）不能偏题125

四、写作目的、意义及高度131

（一）写作目的131

（二）写作意义131

（三）作文的高度和深度135

第4章 英语写作技巧及方法运用141

一、结构方面的技巧和方法143

（一）常见开篇法143

1．定义法143

2．背景法146

3．反问法153

4．引言法155

（二）标识词的用法157

1．标识词及其用法157

2．使用标识词的常见错误159

（三）总分结构法164

二、逻辑方面的技巧和方法169

（一）论据要充分169

（二）区别个别现象和普遍现象175

（三）巧用全称概念178

（四）密切逻辑关系180

（五）加强句与句之间的关系182

（六）信息必须按主次排列186

（七）区分主观性命题和客观性命题192

1．主观性命题及其主要特征192

2．客观性命题及其主要特征192

（八）明确争论的前提196

（九）分清观点与事实197

（十）了解逻辑谬误方面的问题198

1．最严重的逻辑谬误198

2．最常见的逻辑谬误200

3．其他一些常见谬误及其含义202

4．常见逻辑谬误总揽211

5．避免逻辑错误的有效方法215

三、修辞方面的技巧和方法221

（一）知道常用写作手法222

（二）掌握信息的选取222

（三）明确并列的要求225

（四）清楚排比及其目的227

（五）了解其他一些修辞手法231

1．对比231

2．成对词236

3．比喻238

4．头韵和尾韵246

（六）学会适当引典247

（七）积累级别较高的词248

（八）处理相同词义252

（九）学会巧妙布局264

第5章 正确评估的方法及技巧273

一、学生评估的总体问题275

二、掌握正确的评估方法和技巧283

（一）审读作文的步骤283

（二）规范评语的写作284

三、真题分析及其方法借鉴285

1．1993年TEM-8真题样文分析285

2．1997年TEM-8真题样文分析292

3．1998年TEM-8真题样文分析295

4．1999年TEM-8真题样文分析297

5．2000年TEM-8真题样文分析299

6．2002年TEM-8真题样文分析301

7．2003年TEM-8真题样文分析306

8．2004年TEM-8真题样文分析309

9．2010年TEM-8真题样文分析312

10．2014年TEM-8真题样文分析324

11．2015年TEM-8真题样文分析336

参考文献357