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三峡流域城市社会文明教育创新研究
  • 陈金明等著 著
  • 出版社: 北京:中国社会科学出版社
  • ISBN:7516181997
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:229页
  • 文件大小:97MB
  • 文件页数:245页
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图书目录

前言1

第一章 城市社会文明教育概说1

第一节 社会文明与城市社会文明1

一 社会文明1

二 城市社会文明7

第二节 城市社会文明教育10

一 城市社会文明教育的原因和对象10

二 城市社会文明教育的基本特征12

三 城市社会文明教育的重要意义16

第二章 三峡流域城市社会文明教育的现实需要18

第一节 国际国内环境的新变化18

一 全球化的影响18

二 社会化的要求20

三 城市化的推进23

四 市场化的改革26

第二节 科学发展观的新要求31

一“以人为本”理念的具体落实31

二“五位一体”建设的题中之义35

第三节 现代城市发展的新举措39

一 文明城市创建的迫切需要39

二 三峡城市群建设的内在要求43

第三章 三峡流域城市社会文明教育的结构体系53

第一节 社会主体文明教育54

一 社会主体文明教育的内涵54

二 社会主体文明教育的对象55

第二节 社会关系文明教育57

一 社会关系文明的内涵58

二 社会关系文明教育的途径62

第三节 社会意识文明教育63

一 社会意识文明的内涵63

二 社会意识文明教育的基本内容65

第四节 社会管理文明教育68

一 社会管理文明的内涵69

二 社会管理文明教育的原则理念70

第五节 社会行为文明教育72

一 社会行为文明的内涵72

二 社会行为文明教育的内容与方法74

第四章 三峡流域城市社会文明教育的实践审视78

第一节 三峡流域城市社会文明教育的显著成就78

一 市民素质不断提升78

二 城市形象大为改善80

三 经济取得快速发展83

四 社会更加稳定和谐89

五 城市文化更加繁荣92

第二节 三峡流域城市社会文明教育创新的基本特点95

一 立足群众性95

二 力求实效性97

三 富于创造性98

四 注重持久性100

第三节 三峡流域城市社会文明教育的经验与不足101

一 可资借鉴的成功经验102

二 尚需改进的缺憾与不足133

第五章 三峡流域城市社会文明教育的创新选择148

第一节 三峡流域城市社会文明教育的创新要求148

一 社会文明教育理念的创新149

二 社会文明教育内容的创新151

三 社会文明教育形式的创新152

四 社会文明教育体制的创新154

第二节 三峡流域城市社会文明教育的创新路径156

一 塑造社会文明主体156

二 完善社会文明规范166

三 深化社会文明实践169

四 丰富社会文明载体177

第六章 宜昌:三峡流域城市社会文明教育的创新样本183

第一节 宜昌城市社会文明教育创新的得力举措184

一 构建核心价值,引领社会思潮184

二 强化道德实践,培育文明风尚187

三 坚持教管结合,养成文明习惯188

四 切实改善民生,彰显主体地位190

五 打造宜学之城,鼓励全民教育193

六 致力生态建设,打造青山绿水197

七 借力区域发展,推进城市繁荣200

第二节 宜昌城市社会文明教育创新的丰硕成果201

一“全国文明城市”花落宜昌201

二“国家卫生城市”名不虚传205

三“国家环保模范城市”榜上有名208

四 宜昌市民和善有礼211

五 社会秩序安宁和谐219

参考文献225

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