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区域管理 项目推动 促进名师队伍专业化成长&郑剑英 郝伟岐1

红山区名校长工作室2

序言2

摒弃繁琐分析 加强阅读实践&姜立民3

在学校德育工作中开展价值教育的几点做法&王纪文7

以师为本 提升教师的幸福感&姜俊武10

整体建构生命教育体系 创建和谐民主的学校生活 促进师生幸福成长&乔振军13

缔造和谐教室 实施班本课程&王建国17

弘扬传统文化 构建特色教育&满润琦20

创建自主和谐的课堂文化&梅贵23

农村小学校园文化建设的问题与策略&孟显春26

小学语文名师工作室一32

不辍耕耘 无尽收获32

小学古诗词教学策略初探&何菊33

深化“学为中心”的语文教学改革&孙侠36

走进古诗教学 感悟传统文化——古诗教学策略研究&王会歆38

关注文本特色 精心研读细节 感悟人物形象 促进表达迁移——写人记事类文章的策略研究&丁海燕 沈萍41

步入文章意境 提升语文素养——写景类课文有效教学策略的研究&刘巍45

走进课堂，带领学生感受五彩斑斓的童话世界——童话教学策略的研究&王晓丹 褚志杰49

童心灿烂 诗意飞扬——小学语文不同学段的现代诗教学策略的研究&陈轶琳52

古诗词教学之我见&赵鹏亮56

抓特征 促教学——以写景状物类文章为例&辛芳59

小学语文名师工作室二64

走在推动儿童阅读的路上64

让阅读点亮人生&王瑞红65

信息技术环境下汉语拼音教学思考&刁晓华69

汉字，涌动在学生心中美丽的故事&刘柳70

几种有效的小学低年级识字教学方法&刘莉莉73

小学语文主题性阅读在教学中的研究与实践&陆英涵75

主题阅读，架起课内外学习的桥梁&张立新77

阅读与表达&吕丽丽80

国学经典诵读，让传统文化永传承&王立鹏83

经典阅读讲座&李琳琳86

小组合作初见曙光&卢姗姗89

小学语文名师工作室三94

序言94

“悦读”，从绘本开始&关欣95

阅读教学如何高效推进&孙晶98

用“批注”走进文本——昭乌达小学“抓主线多层次批注式”阅读教学&王会哲101

悦读芬芳校园 书香浸润心灵&崔巍104

小学语文教学中“随文练笔”的运用策略&郭蕊107

谈谈低段的课外阅读指导&张学敏110

略读教学思考&崔靖112

小学语文高效课堂流程——小组合作学习&努娜115

走进快乐的语文世界&王艳118

习作教学浅谈&王静120

让每个学生成为读者&陈杰123

小学数学名师工作室一128

序言128

坚持目标导向 注重过程方法 培养学生能力&韩义129

小学1—3年级“数的认识”的教学实践与研究&张岩133

提高小组合作的有效性 培养学生合作意识和语言表达能力&杨蕾137

以目标为引领，低年级数学语言表达能力的培养&王晶晶140

小学数学运算常见错误分析及对策&李丽143

“常见的量”内容分析及教学策略&董建伟148

小学阶段“式与方程”教学建议&倪浩151

“正反比例”的研究与实践&李艳慧154

小学“探索规律”内容教学策略&杨蕾157

小学数学名师工作室二160

共享名师智慧 理论指导课堂160

正确理解实践“四基”，提高学生数学核心素养&王艳春161

践行新课标，培养学生数感与空间观念&吴忠华163

大道至简 衍化至繁——让学生学会用符号进行数学表达和思考&王静166

一盎司经验胜过一吨理论——小学数学基本活动经验教学策略实践研究&张海燕169

润之无痕 悟之有道——如何让学生领悟蕴含在数学知识中的数学思想&鲍文思171

理念导航 行动落实——践行新课标的课堂策略和体会&董莉174

数与形的曼舞——小学生几何直观能力的培养&刘智力178

让我们的课堂动起来——培养学生合作意识，提高小组合作有效性&杨乐181

动感课堂 注重细节——浅议小学数学符号意识的培养&李巍巍184

有效开展小组学习，提高课堂教学实效性&张宏伟187

基于知识体系备课 提高课堂实效性&李伟丽190

小学数学活动经验的积累途径分析&刘佳193

授之以“渔”终生有“鱼”——浅谈小学数学解决问题能力的培养&刘明华195

小学低年级如何培养解决问题能力的研究&乌蕾198

小学数学名师工作室三202

回归生态课堂 滋养师生成长202

生态课堂的起点——学情分析&王小春204

新课程背景下“解决问题”的思考与实践&刘颖206

再加一枚金币——数学思考教学实践研究&张新颖209

注重“积累数学基本活动经验”提高学生数学学习能力&丁娜214

如何实现小学数学生态课堂教学的自主和高效&钟瑞芬216

如何在小学数学教学过程中推动学生自主学习&计晓波219

回归“原生态”的数学课堂&李鑫鑫222

引领学生在生态课堂中感受数学的魅力&安淑华224

小学音乐名师工作室230

小学音乐唱歌课“一线、四环、八步”的教学策略简介&李旭东230

激发兴趣 聆听歌曲——八步教学“说范唱”&武利剑232

小声哼唱 感受歌曲——八步教学“说模唱”&杨东宇234

轻唱旋律 熟悉歌曲——八步教学“说轻声”&李旭东 张颖237

规范演唱 唱会歌曲——八步教学“说要求”&张磊240

热情参与 深入歌曲——八步教学“说探究”&钟瑞娟242

动情演绎 唱好歌曲——八步教学“说体验”&郑红曦244

激情表现 演绎歌曲——八步教学“说表演”&宋胤萌247

发挥想象 创作歌曲——八步教学“说创造”&于欣立250

中学音乐名师工作室254

“挖掘和运用音乐要素进行音乐有效教学的实践研究”课题介绍&王平平254

挖掘和运用音乐要素进行音乐有效教学的实践研究——《奇妙的节奏》课例分析&王平平 任淼256

音乐课《卡门序曲》课例分析&李珊珊 张益铭260

如何从音乐要素入手进行欣赏教学&刘佳军265

音乐要素在音乐欣赏教学中的运用&裴蕾 白纯清268

音乐的表现要素——旋律线&张爱梅274

浅谈音乐要素在音乐课堂上的趣味体验&赵鹏越277

中学音乐课的节奏教学&张晓丽280

心理健康名师工作室284

序言284

奇妙的心理暗示——积极心理学在学校教育中的应用&刘晓华285

阳光心理，健康生活——教师心理健康的自我维护&李艳华288

守护学生健康心灵 做能掌控情绪、传播正能量的教师&李潇逸292

拿什么吸引你，我的学生&张秋平296

赏识教育伴学生走向成功之路&叶国丽299

关注学生心理健康，呵护学生的心灵成长&孙会雨302

音乐治疗理论在小学生心理健康辅导中的应用&孙红波305

神奇的记忆&王力308

儿童压抑心理及其应对&韩玲玲311

高中语文名师工作室316

目标·方法·改善——高中语文课堂教学模式的合理构建&张宝伟316

面对重重迷雾 学会“拨云见日”&张智欣319

唯有书香最醉人——让我们一起读书吧&张大林323

磨刀不误砍柴工——高中作文教学面临的现状与解决方法初探&王艳华327

高考诗歌鉴赏题失分原因及对策&王艳杰330

携手而行，铺就一径墨香——阅读与写作的教学探究&包春艳333

在语文教学中应重视学生的思维训练&丁海燕335

语文教学如何培养学生的想象力&韩爽338

向传统语文教学致敬&刘斌341

学前教育名师工作室346

序言346

游戏在教学活动中的应用及指导策略&徐晓峰347

幼儿早期阅读中若干问题的探讨&白静350

指尖上的智慧——幼儿园美术特色教育的实践与思考&董晓飞353

公共区域游戏的开展&殷兰356

幼儿园基本音乐活动组织策略分享&赵琼蓉359

“过渡”也精彩——幼儿园一日生活过渡环节的优化组织&解静婧362

阳光区域，快乐成长&魏莹莹365

主题教学和绘本的结合&闫雪368