图书介绍
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- 沈剑波主编 著
- 出版社： 福州：福建教育出版社
- ISBN：7533440102
- 出版时间：2005
- 标注页数：241页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：252页
- 主题词：英语课－课程设计－小学；英语课－教案（教育）－小学
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图书目录
前言1
第一章 新课程理念下的教学设计1
第一节 化学课堂教学的教学观1
第二节 化学课堂教学的学生观5
第三节 化学课堂教学的教师观11
第四节 新课程理念下的教学设计17
第二章 化学课堂教学目标的设计25
第一节 化学教学目标的分类25
第二节 化学教学目标的叙述26
第三节 化学教学目标的设计36
第三章 化学课堂教学策略的设计48
第一节 教材的处理策略48
第二节 教材的呈现策略54
第三节 课堂氛围的创设策略63
第四节 课程资源的开发策略65
第四章 化学课堂教学方法的设计71
第一节 化学教学方法概述71
第二节 化学教学方法的选择86
第三节 化学教学方法的设计88
第五章 化学课堂教学过程的设计93
第一节 重难点的确定和突破93
第二节 课堂教学问题的设计100
第三节 课堂教学节奏的调控110
第四节 课堂教学过程的优化115
第六章 化学课堂教学行为的设计123
第一节 化学课堂教学行为的分类123
第二节 化学课堂教学技能的培养139
第七章 化学课堂实验教学的设计152
第一节 化学课堂实验的功能152
第二节 课堂实验设计的原则161
第三节 化学课堂实验的设计165
第八章 化学课堂学习策略的设计178
第一节 化学学习策略的概述178
第二节 化学学习的一般策略182
第三节 化学学习策略的设计190
第九章 化学课堂教学反馈的设计197
第一节 课堂教学反馈调控的原理197
第二节 课堂教学反馈的原则199
第三节 课堂教学反馈的方式201
第四节 课堂教学反馈的设计204
第十章 化学课堂教学的个性化设计210
第一节 基于学习风格的个性化教学设计210
第二节 基于多元智能的个性化教学设计218
第十一章 化学课堂教学评价的设计226
第一节 化学教学评价的特点226
第二节 反思传统的化学课堂教学评价228
第三节 现代化学课堂教学评价的设计230
参考文献238
后记241