图书介绍
高中化学课程实施与案例分析PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 黄都，黄〓 著
- 出版社： 桂林：广西师范大学出版社
- ISBN：7563369619
- 出版时间：2007
- 标注页数：320页
- 文件大小：56MB
- 文件页数：332页
- 主题词：化学课－教学研究－高中
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图书目录
第一篇 整体感知——化学新课程的理念、目标与构架1
第1章 构建理解化学新课程的多重视角2
1.1重构课程观3
1.2重构学习观11
1.3重构知识观24
1.4审视我国化学教育变革史35
1.5 21世纪化学科学发展趋势及化学教育的要求43
第2章 普通高中化学课程标准（实验）解读57
2.1高中化学新课程标准的整体解读57
2.2高中化学新课程的实施建议76
第3章 高中化学教科书的功能与结构解析79
3.1高中化学教科书的功能与结构80
3.2高中化学教科书的深层结构体系83
3.3高中化学教科书的表层结构体系91
3.4化学必修模块教材解析98
第二篇 课堂教学设计：理论、模型与案例分析117
第4章 适应新课程理念的化学教学系统设计理论与模型118
4.1化学新课程课堂教学设计的指导思想118
4.2化学新课程课堂教学模式化研究132
4.3课堂教学模式化案例（一）促进理解的课程与教学设计模式136
4.4课堂教学模式化案例（二）基于问题解决的教学模式141
第5章 化学教学设计案例分析与讨论152
5.1探究金属的化学性质158
5.2正确使用药物（“化学与生活”）165
5.3原子结构（“物质结构基础”）172
5.4进入合成有机高分子化合物的时代（“有机化学基础”）175
第6章 化学新课程教学中的学案设计180
6.1用途广泛的金属材料181
6.2开放性科学主题考察活动工作单186
第7章 基于贯一性原则的化学教学设计案例190
7.1基于良性递进思想的元素化合物教学设计案例192
7.2基于合理认知结构建构的复习课研究200
7.3基于具体例证的化学理论性知识教学设计案例207
第8章 普通高中新课程化学实验设计与探究213
8.1实验设计：食盐中碘的成分探究214
8.2综合实验：用生活中的材料制作简易电池219
8.3实验探究：鲜果中维生素C的还原性222
8.4探究实验：正交实验探讨纤维素水解的最佳实验条件228
第三篇 化学新课程中的测量与评价233
第9章 化学教育测量与评价的基本理论和技术234
9.1化学教育测量与评价的含义和功能235
9.2化学教学测评的工具和质量指标240
9.3测验分数的初步统计与处理249
9.4促进学生发展的成长记录袋评价法256
9.5促进化学教师专业发展的教学评价260
9.6开放性试题的评价方法264
第10章 化学新课程教学测量与评价实践案例273
10.1高中化学学生学业成绩评价初探273
10.2探究高中化学必修1评价的实施过程289
第四篇 行动研究：策略、方法与案例297
第11章 行动研究的策略与方法298
11.1什么是行动研究298
11.2化学新课程实施中行动研究的内容和方法302
第12章 行动研究案例分析308
参考文献317
后记319