图书介绍
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- 马建富主编 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：7561751311
- 出版时间：2008
- 标注页数：210页
- 文件大小：73MB
- 文件页数：219页
- 主题词：职业教育－师范学校－教材
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图书目录
第一章 职业教育的内涵、特性及其发展1
第一节 职业与职业教育的内涵1
第二节 职业教育的特性5
第三节 职业教育的产生与发展6
第四节 世界职业教育改革与发展趋势13
相关链接一 巴洛夫与福斯特职业教育思想争鸣17
相关链接二 主要国家职业教育模式18
第二章 职业教育功能20
第一节 职业教育与社会进步20
第二节 职业教育与个体的职业发展28
第三节 职业教育与人力资源开发31
相关链接 舒尔茨人力资本理论简介33
第三章 职业教育培养目标35
第一节 确定职业教育培养目标的依据35
第二节 我国职业教育培养目标的定位37
第三节 职业教育培养目标的实现42
第四章 职业教育体系45
第一节 构建职业教育体系的依据与原则45
第二节 我国职业教育体系的基本结构与特点48
第三节 我国职业教育体系的完善与优化53
相关链接一 澳大利亚职业教育体系57
相关链接二 我国台湾职业教育体系58
第五章 职业学校专业设置60
第一节 专业设置概述60
第二节 职业学校专业设置的依据与原则63
第三节 职业学校专业设置的内容与步骤66
第四节 职业学校专业设置的方法与策略69
相关链接一 教育部《关于中等职业学校专业设置管理的原则意见》74
相关链接二 中等职业学校专业目录选75
第六章 职业教育课程77
第一节 职业教育课程的涵义77
第二节 职业教育课程模式81
第三节 职业教育校本课程的开发89
第四节 职业教育课程改革与发展的趋势93
相关链接 江苏省职业教育课程改革行动计划（节选）97
第七章 职业教育教学99
第一节 职业教育教学原理99
第二节 职业教育教学活动106
第三节 职业教育教学方法112
第四节 职业教育教学的组织119
相关链接一 建构主义的教学理论124
相关链接二 多元智力理论的教育观125
第八章 职业学校德育127
第一节 德育的基本原理127
第二节 职业学校德育的任务和内容130
第三节 职业学校德育的原则和模式133
第四节 职业学校德育的途径和方法135
相关链接 国外中学德育课程模式简介143
第九章 职业指导145
第一节 职业指导的涵义及功能145
第二节 职业指导的内容149
第三节 职业指导的实施153
相关链接 国外主要职业指导理论简介157
第十章 职业教育教师的成长与发展160
第一节 职业教育教师的作用与使命160
第二节 职业教育教师的素质结构162
第三节 职业教育教师的专业化及培养路径167
相关链接 教师成长理论172
第十一章 职业学校班主任工作174
第一节 职业学校班主任的地位、角色与工作原则174
第二节 职业学校班主任工作的内容与方法178
第三节 职业学校问题学生的教育183
第四节 职业学校班主任的专业化发展188
第十二章 职业教育科学研究191
第一节 职业教育科学研究的意义和定位191
第二节 职业教育科学研究的基本原则193
第三节 职业教育科学研究的基本过程194
第四节 职业教育科学研究常用方法202
参考文献208