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远程对外汉语教学评价研究
  • 徐娟主编 著
  • 出版社: 北京:语文出版社
  • ISBN:9787801848819
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:219页
  • 文件大小:8MB
  • 文件页数:232页
  • 主题词:汉语-远距离教育-对外汉语教学-教学评议-研究

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图书目录

第一章 概述1

1.1 研究意义1

1.2 主要内容2

1.2.1 评价系统的制定原则2

1.2.2 评价要素的确定2

1.3 研究方法3

1.4 成果应用价值3

第二章 远程对外汉语教学学习者评价5

2.1 远程对外汉语教学学习者评价的研究意义5

2.2 国内外研究综述6

2.2.1 网络远程对外汉语教学的学习者评价研究现状6

2.2.2 网络远程学习的学习者评价研究现状8

2.2.3 教育评价理论研究12

2.2.4 电子学档(E-portfolio)评价方法研究现状14

2.2.5 学习理论的发展研究16

2.3 确立远程对外汉语学习者评价内容及评价指标体系17

2.3.1 评价对象和评价主体的界定17

2.3.2 评价内容的确定18

2.3.3 制定评价指标体系20

2.4 远程对外汉语教学学习者评价子系统的功能结构26

2.4.1 系统功能26

2.4.2 学习者评价子系统的功能结构模型26

2.4.3 评价流程27

2.4.4 评价结果展示28

本章参考文献28

第三章 远程对外汉语教师评价33

3.1 远程对外汉语教师评价的研究意义33

3.1.1 远程对外汉语教师角色的改变33

3.1.2 远程对外汉语教师的作用34

3.1.3 远程对外汉语教师管理规范的现状35

3.2 国内外研究综述35

3.2.1 国外对外语教师的评价研究35

3.2.2 国外对网络教师的评价研究36

3.2.3 国内对外汉语教师的评价研究38

3.2.4 国内对网络教师的评价研究39

3.3 远程对外汉语教师评价指标体系的分析与建立41

3.3.1 评价客体和主体的界定41

3.3.2 远程对外汉语教师评价指标体系的设计42

3.3.3 远程对外汉语教师评价指标体系的确定43

3.4 远程对外汉语教师评价子系统的功能结构59

3.4.1 教师评价子系统的功能结构模型59

3.4.2 评价流程61

本章参考文献62

第四章 远程对外汉语教学网络课程评价65

4.1 远程对外汉语教学网络课程评价的研究意义65

4.2 国内外研究综述67

4.2.1 国外关于网络课程评价的研究67

4.2.2 国内关于网络课程评价的研究72

4.2.3 关于对外汉语教学资源评价的研究83

4.3 确立评价内容及评价指标体系89

4.3.1 界定评价对象和评价主体89

4.3.2 确定评价体系的评价指标89

4.3.3 分析制定评价体系91

4.4 远程对外汉语教学网络课程评价子系统的功能结构109

4.4.1 系统功能109

4.4.2 网络课程评价子系统的功能结构模型109

4.4.3 评价流程111

4.4.4 评价结果展示112

本章参考文献113

第五章 远程对外汉语教学支撑平台评价116

5.1 远程对外汉语教学支撑平台评价的研究意义116

5.2 国内外研究综述117

5.2.1 远程教学支撑平台的研究现状117

5.2.2 远程对外汉语教学支撑平台的研究现状119

5.2.3 远程教学支撑平台评价系统的研究现状120

5.2.4 远程对外汉语教学支撑平台评价系统的研究现状123

5.3 确立评价内容及评价指标体系124

5.3.1 评价对象和评价主体的界定124

5.3.2 评价内容的确定124

5.3.3 制定评价指标体系129

5.4 远程对外汉语教学支撑平台评价子系统的功能结构137

5.4.1 系统功能137

5.4.2 支撑平台评价子系统的功能结构模型137

5.4.3 评价流程139

5.4.4 评价结果展示140

本章参考文献140

第六章 远程对外汉语教学学习支持与服务评价143

6.1 远程对外汉语教学学习支持与服务评价的研究意义143

6.2 国内外研究综述144

6.2.1 国外学习支持服务理论研究144

6.2.2 国外学习支持服务评价研究146

6.2.3 国内关于学习支持服务理论的研究147

6.2.4 国内学习支持服务评价研究148

6.3 确立评价内容及评价指标体系149

6.3.1 远程对外汉语学习支持与服务系统及评价系统149

6.3.2 评价主体的确定151

6.3.3 评价内容的确定151

6.3.4 远程对外汉语学习支持与服务评价指标体系的确定153

6.4 远程对外汉语教学学习支持与服务评价子系统的功能结构158

6.4.1 系统功能158

6.4.2 学习支持与服务评价子系统的功能结构模型158

6.4.3 评价流程158

本章参考文献159

第七章 总结与展望163

7.1 远程对外汉语教学学习者评价总结163

7.2 远程对外汉语教师评价总结164

7.3 远程对外汉语教学网络课程评价总结165

7.4 远程对外汉语教学支撑平台评价总结166

7.5 远程对外汉语学习支持与服务评价总结166

7.6 远程对外汉语教学评价展望167

附录1:调查问卷169

附录2:评价指标体系204

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