图书介绍
反思：中国人成才障碍PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 上官子木著 著
- 出版社： 北京：北京航空航天大学出版社
- ISBN：7811244039
- 出版时间：2008
- 标注页数：197页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：212页
- 主题词：人才－培养－研究－中国
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图书目录
第1部分学校教育的缺陷1
1.从高考制度看人才选拔缺陷2
2.从精英教育看智育理念缺陷9
超常教育的失败9
科学教育的失败13
3.从隐性知识看知识结构缺陷17
脱离实际生活的教育17
忽视隐性知识的教育20
隐性知识的积累途径24
4.从成才规律看学校教学缺陷28
中法小学科学常识课程比较32
美国中学的物理实验课“电阻串并联”36
5.从中外差异看创造能力缺陷38
中美校长眼中的大学教育38
教育的宽与窄46
第2部分自我潜能的压抑49
1.自我管理的低能50
2.自我认识的制约56
自我认识与自我定位56
学校评价与自我评价59
国民性与自我评价61
3.自我优势的弱化64
成功基因的畸变64
找到潜能的最佳点67
自身资源的最优化71
4.自我统筹的低效75
时间的统筹管理75
信息的统筹管理79
自我协调的智慧81
第3部分生活选择的迷茫85
1.选择学习目标86
选择最适合的学习环境86
选择最适合的学校90
2.选择专业方向94
专业选择的错位94
恰当的专业选择是成功的基础98
3.选择职业方向103
盲目求职现象103
克里克的职业选择106
职业探索期110
不同行业对才能的理解112
4.选择人生目标116
目标与方向116
兴趣与潜能117
自我控制与延迟满足119
自我设计与人生经营121
生活实践与选择能力123
第4部分人才管理的陷阱129
1.从科学人才成长看成功要素130
科学研究的特征与要求130
沃森和克里克的成功132
灵感来自于生活观察136
新发现来自质疑权威137
选择有价值的前瞻研究138
在合适的时间到达合适的位置139
互补性合作140
选择人才优势环境141
成功与年龄143
2.从科研体制看学术环境恶化145
原创性研究需要自由的环境145
成功需要长期的积累148
学术的虚假繁荣151
3.从科研规律看诺贝尔奖情结155
成功基于遵循自然规律155
成功基于漫长的等待158
成功基于非功利性研究161
4.从科研体制看官本位的后患165
官本位导致学术标准的丧失165
官本位导致学术追求的丧失168
第5部分社会文化的误导171
1.从成功价值观看社会成才导向172
成功的标志172
成功价值观的社会导向174
2.从人才市场看人才价值观偏差179
3.从家庭期望看人生安排的误区185
来自家庭设计的障碍185
来自家庭期待的障碍187
4.从成功的高成本看成功的障碍192
文化成本192
社会生存成本194
教育成本（时间成本、机会成本）196