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1　绪论1

1.1　现代城市规划史研究内容与方法2

1.1.1　研究内容2

1.1.2　研究方法4

1.1.3　本书研究框架与方法5

1.2　国外城市规划史研究进展6

1.2.1　城市规划史研究的源起7

1.2.2　西方现代城市规划史研究进程9

1.3　国内研究综述23

1.4　研究团体与出版物26

1.5　国外城市规划史教育概述27

1.5.1　本科生教育27

1.5.2　研究生教育29

2　19世纪：前规划时期与现代城市规划的诞生31

2.1　背景32

2.1.1　启蒙运动32

2.1.2　资产阶级革命与单一民族国家的形成34

2.1.3　工业革命36

2.1.4　城市化·第二次城市革命39

2.2　规划思想先驱45

2.3　前期规划实践46

2.3.1　宏伟的首都规划47

2.3.2　格网规划50

2.3.3　城市扩展规划54

2.3.4　住房改良63

2.3.5　公共卫生改良69

2.3.6　城市美化运动70

2.4　现代城市规划的诞生77

2.4.1　规则法制化78

2.4.2　术语规范化81

2.4.3　组织专门化82

2.4.4　期刊学术化83

2.4.5　人员专职化84

2.4.6　交流国际化85

2.5　小结86

3　20世纪上半叶的发展：以建筑学与工程学为主体的规划活动88

3.1 背景89

3.1.1　政治与经济形势89

3.1.2　社会意识形态91

3.1.3　文化与技术92

3.2　城市发展93

3.3　职业活动94

3.3.1　规划组织与机构94

3.3.2　规划会议95

3.3.3　规划法规96

3.4　规划实践99

3.4.1 田园城市与田园郊区99

3.4.2　标志性规划105

3.4.3　分区制113

3.4.4　社区与邻里116

3.4.5　城市区域规划120

3.4.6　交通规划127

3.4.7　极权式规划128

3.5　小结131

4　战后的恢复、发展与衰退132

4.1　背景133

4.1.1　奇迹般的经济复苏与1970年代的石油危机133

4.1.2　政治格局、民主制度与福利国家138

4.1.3　人口变化、移动与分布141

4.1.4　1960年代的激进运动144

4.2　城市发展148

4.2.1　郊区化与逆城市化148

4.2.2　大城市连绵区150

4.3　规划体制的演变150

4.4　规划方法159

4.4.1　规划方法的变革160

4.4.2　其他学科的辅助162

4.5　规划职业与教育164

4.5.1　规划职业164

4.5.2　规划教育166

4.6　规划实践167

4.6.1　大都市区规划167

4.6.2　新城建设187

4.6.3　城市更新与贫民窟清理197

4.6.4　城市交通200

4.6.5　住宅建设204

4.6.6　环境保护206

4.6.7　历史地区保护207

4.7　小结209

5　全球化与可持续思想下的发展211

5.1　背景212

5.1.1　全球化与文明冲突212

5.1.2　区间差异216

5.1.3　可持续发展219

5.1.4　新自由主义·新右翼与地方分权222

5.1.5　技术发展与信息化社会224

5.1.6　新一轮经济危机225

5.2　城市发展与研究227

5.2.1　全球城市·世界城市与巨型城市228

5.2.2　城市乡村·边缘城市与后郊区230

5.3　规划体制的演变232

5.4　规划方法的演变236

5.5　规划职业与教育238

5.5.1　规划职业238

5.5.2　规划教育240

5.6　规划实践241

5.6.1　城市再生241

5.6.2　永久的居住议题257

5.6.3　可持续发展与环境保护258

5.6.4　城市交通265

5.6.5　城市竞争与城市营销268

5.6.6　城市区域规划271

5.7　小结283

6　结论及与中国的比较285

6.1　西方现代城市规划纵览286

6.2　基于城市规划体系的中西对比287

6.2.1　规划法288

6.2.2　规划编制办法290

6.2.3　规划教育与职业293

参考文献296

图表目录323

索引328