图书介绍
多媒体课件设计基础PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 项国雄，周勤编著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040080575
- 出版时间：2000
- 标注页数：237页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：250页
- 主题词：
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图书目录
目录1
第一章 多媒体教学基础1
1.1 多媒体技术基础2
1.1.1 多媒体技术的基本概念2
1.1.2 多媒体技术的主要特点2
1.1.3 多媒体信息的类型及特点3
1.1.4 多媒体计算机系统5
1.2 与多媒体技术相关的技术7
1.2.1 虚拟现实7
1.2.2 计算机支持的协同工作9
1.2.3 信息高速公路11
1.2.4 超文本和超媒体技术12
1.3 多媒体技术的教学应用14
1.3.1 多媒体技术必将引起教育的变革14
1.3.2 多媒体技术对教育的影响15
1.3.3 多媒体教学应用的重大意义17
1.3.4 多媒体教学应用的发展趋势20
1.4 多媒体教学24
1.4.1 多媒体教学的特点24
1.4.2 多媒体教学的基本模式25
1.4.3 多媒体计算机教学系统38
1.4.4 多媒体课件的开发过程43
第二章 多媒体课件设计的学习理论基础48
2.1 行为主义的学习理论49
2.1.1 行为主义学习理论的基本观点49
2.1.2 行为主义学习理论提供的课件设计原则52
2.2 认知主义的学习理论54
2.2.1 认知主义学习理论的基本观点54
2.2.2 认知主义学习理论提供的课件设计原则58
2.3.1 建构主义的基本观点61
2.3 建构主义理论61
2.3.2 建构主义理论指导下的课件设计原则63
2.3.3 建构主义与教学66
2.4 学习理论的综合应用72
第三章 多媒体课件的教学设计74
3.1 教学内容分析75
3.1.1 学习内容的分类75
3.1.2 教育目标分类及层次76
3.1.3 教学内容分析的步骤76
3.1.4 教学内容分析的表述76
3.2 教育对象分析76
3.2 1 起点能力分析77
3.2 2 一般特点分析77
3.2.3 学习风格分析78
3.2.4 教学对象分析的方法79
3.3.1 教学目标的分类80
3.3 教学目标编写80
3.3.2 教学目标的内容82
3.3.3 教学目标的编写84
3.4 多媒体教学模式的选择方法85
3.4.1 系统分析85
3.4.2 学习目标因素86
3.4.3 学生特点因素88
3.4.4 目标受众因素88
3.4.5 实际设计约束89
3.4 6 多媒体教学模式选择的描述89
3.5 多媒体课件中媒体的选择与设计90
3.5.1 媒体的基本性质90
3.5.2 媒体的教学特性91
3 5.3 决定媒体选择的因素92
3.5.5 媒体设计原则95
3.5.4 媒体的组合95
3.5.6 认知心理学原理对媒体设计的指导作用96
3.5.7 媒体选择与设计的描述103
3.6 教学策略设计103
3.6.1 学生自主参与性学习活动设计104
3.6.2 教学过程设计104
3.7 “以学为中心”的教学设计119
3 7.1 传统教学设计的内容与步骤119
3.7.2 “以学为中心”的教学设计的内容与步骤120
3.8 “以学为中心”的学习环境设计121
3 8.1 “以学为中心”的基本思想122
3.8.2 学习环境的概念、要素和类型124
3.8 3 学习环境的特征125
3.8.4 “以学为中心”的学习环境设计的心理学原则127
3 8.5 “以学为中心”的多媒体网络学习环境设计的建议128
3.9.1 文字稿本的基本内容和编写格式133
3.9 多媒体课件教学设计的描述工具——文字稿本133
的编写133
3 9.2 文字稿本的编写实例136
第四章 多媒体课件的结构设计141
4.1 多媒体课件超文本结构的设计142
4.1.1 超文本超媒体的结构143
4 1.2 多媒体课件的基本结构145
4.1.3 结构设计148
4.1.4 多媒体课件超文本结构设计步骤及描述152
4.2 多媒体课件交互界面的设计153
4.2.1 人机交互界面的基本概念153
4 2.2 人机交互界面的基本特性154
4.2.3 友好人机交互界面的设计原则154
4.2.4 界面设计159
4.2.5 屏幕设计165
4.2.6 友好人机交互界面的设计方法167
4.3 多媒体课件的导航设计171
4.3.1 多媒体课件中的迷路171
4.3.2 多媒体课件的导航设计173
4.3.3 导航界面设计180
4.4 多媒体课件结构设计的描述工具——制作脚本182
的编写182
4.4.1 多媒体课件制作脚本的设计182
4 4.2 制作脚本的编写格式186
4.4.3 脚本卡片及实例187
第五章 多媒体课件的制作193
5.1 多媒体课件的素材制作194
5.1.1 文本的制作194
5.1.2 图形图像的制作与处理195
5.1.3 动画的制作198
5.1.4 视频的捕捉与处理199
5.1.5 音频信号的录制与处理200
5.2 多媒体课件的编辑合成204
5 2.1 面向对象的高级程序设计语言Visual Basic204
5.2.2 多媒体创作工具205
第六章 多媒体课件的评价214
6.1 课件评价概述215
6.1.1 课件评价作用215
6.1.2 评价的方式216
6.2 多媒体课件参考评价标准217
6.2.1 教学适当性218
6.2.2 装饰适当性221
6.2.3 程序适当性222
6 2.4 课程适当性224
附录一 教学建议和教学光盘内容说明226
附录二 参考文献227
附录三 课件设计部分表格样本228