图书介绍
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- 季诚钧，付淑琼编著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社
- ISBN：9787544482394
- 出版时间：2018
- 标注页数：287页
- 文件大小：117MB
- 文件页数：300页
- 主题词：高等学校－课程－教学研究
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图书目录
第一章 大学课程与教学概述1
第一节 大学课程与教学的概念1
第二节 大学课程与教学的历史发展13
案例一 “八年研究”：中学教育与大学教育的衔接研究27
第二章 大学课程与教学哲学45
第一节 大学课程与教学的两对范畴45
第二节 大学课程与教学的理论流派59
案例二 耶鲁报告：大学通识教育与专业教育之争67
第三章 大学教学组织与实施81
第一节 大学教学组织建制81
第二节 大学教学组织形式87
第三节 大学教学组织实施93
案例三 美国大学教学：基于亲身经历的经验总结101
第四章 大学人才培养方案编制117
第一节 大学人才培养方案概述117
第二节 通识课程设置126
第三节 专业课程设置132
案例四 博耶报告：美国研究型大学改进本科教育的努力140
第五章 大学课程与教学设计158
第一节 大学课程设计的理论取向158
第二节 大学课程设计模式163
第三节 大学教学方法171
第四节 大学课程大纲及教材编制183
案例五 习明纳：大学独特的教学形态195
第六章 大学课程与教学评价209
第一节 大学课程与教学评价概述209
第二节 大学课程与教学评价的内容213
案例六 虚拟大学：凤凰城大学课程与教学的变革226
第七章 大学课程与教学管理243
第一节 大学课程与教学管理概述243
第二节 大学课程与教学管理原则、方法与内容248
第三节 大学课程与教学管理制度分析261
案例七 导师制与学分制：牛津与哈佛的实践274
后记286