图书介绍

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培养学习积极性与能力
  • (日)市川伸一著;王源译 著
  • 出版社: 长春:长春出版社
  • ISBN:9787544555548
  • 出版时间:2019
  • 标注页数:134页
  • 文件大小:15MB
  • 文件页数:142页
  • 主题词:教学改革-研究

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图书目录

第一章 如何把握学力和学习4

第一节 论“何谓学力”4

第二节 重新审视学力和学习10

第三节 人为什么学习16

第二章 构建学习的逻辑性——具有学习意义的课题和活动26

第一节 “自下而上的学习”和“自上而下的学习”26

第二节 探究灵活运用知识31

第三节 拓展生活,开拓自我的学习活动36

第三章 力求简单易懂的教学——以“授课·启发思考并行的教学”为基准46

第一节 “不讲课·思考单行”的教学是理想的教学吗46

第二节 “授课·启发思考并行的教学”及其推进方法50

第三节 对于两种教学的接受方式58

第四章 培养包括家庭学习在内的学习技能66

第一节 从认知咨询指导来看学习技能66

第二节 以改善学习技能为目标的教学71

第三节 支持教学的家庭学习78

第五章 充实课外学习支援90

第一节 充实学习咨询体系90

第二节 将大学作为地区的学习资源97

第三节 在地区培养生存力101

补充章节 访谈——何谓培养学习积极性110

第一节 渴望学习的心情从何而来——市川伸一与片冈辉之间的访谈110

第二节 应试和教育改革的动向——市川伸一与和田秀樹之间的访谈122

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