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0-8岁儿童纪律教育给教师和家长的心理学建议PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载

（美）Marjorie V.Fields，（美）Patricia A.Meritt，（美）Deborah M.Fields著著
出版社：北京：中国轻工业出版社
ISBN：9787518423088
出版时间：2019
标注页数：474页
文件大小：85MB
文件页数：501页
主题词：纪律－儿童教育

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图书目录

第一部分纪律教育的基础1

第一章对指导和纪律教育的思考3

纪律教育的定义5

纪律教育的目标7

纪律教育模式比较和对比11

为道德自主而教：建构主义的方法14

处理原因而不是处理症状19

小结22

摘要23

讨论或反思23

挑战一下24

推荐读物24

第二章生理发展与情感发展对儿童行为的影响25

生理成熟和发展性需要影响行为27

气质和情感发展影响行为31

依恋以及其他基本情感需求所扮演的角色42

情绪管理与情绪智能48

小结52

摘要53

讨论或反思53

挑战一下53

实地研究54

推荐读物/推荐观看54

第三章智力发展和社会性发展对纪律教育的影响55

智力发展与行为57

社会技能与指导66

顺应个体差异80

小结84

摘要85

讨论或反思85

挑战一下85

实地研究86

推荐读物86

第二部分纪律教育的方法89

第四章创设能预防纪律问题的环境91

物理环境94

智力环境107

情感环境110

社会环境113

小结119

摘要119

讨论或反思120

挑战一下120

实地研究121

推荐读物121

第五章设计可以预防纪律问题的课程123

设定学习的阶段126

使学习有意义129

三种类型的知识143

组织策略146

小结160

摘要160

讨论或反思161

挑战一下161

实地研究161

推荐读物162

第六章通过榜样教导可取的行为163

如何通过示范来教育165

示范可取的行为177

有效的角色榜样185

小结188

摘要189

讨论或反思189

实地研究190

推荐读物190

第七章有效纪律教育的沟通策略191

为什么孩子们不听193

说话时要尊重儿童196

成为一名好听众200

帮助儿童解决冲突207

小结218

摘要218

讨论或反思219

挑战一下219

实地研究219

推荐读物220

第八章帮助儿童理解并接受限制221

自然后果225

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