图书介绍
“1+X”联读 小学语文课文新教学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 浙江省教育厅教研室 著
- 出版社： 杭州：浙江教育出版社
- ISBN：9787553670539
- 出版时间：2018
- 标注页数：341页
- 文件大小：40MB
- 文件页数：360页
- 主题词：小学语文课－教学研究
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“1+X”联读 小学语文课文新教学PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 “1＋X”联读教学的生成背景1
未来挑战：信息社会的学习应对3
素养时代：阅读素养的提升举措6
统整阅读：阅读发展的必然要求9
语文传统：多读蓄养的源头活水12
课标精神：大量阅读的理念召唤14
教学改革：课文教学的问题解决16
第二章 “1＋X”联读教学的实践价值23
什么是“1＋X”联读教学25
“1＋X”联读的特征32
“1＋X”联读教学的实践价值34
研究思路与过程42
第三章 “1＋X”联读教学的理论构建53
与“1＋X”联读教学相关的语文教学实验55
“1＋X”联读教学的理论视点59
“1＋X”联读教学要处理好的关系63
“1＋X”联读教学的基本路径64
“1＋X”联读教学的目标取向68
“1＋X”联读教学的基本定位78
第四章 “1＋X”联读教学的具体操作97
联读议题的确立99
如何形成优质的“X”109
如何“＋”124
如何设计联读活动142
联读的主要策略160
“1＋X”联读教学的基本课型169
第五章 “1＋X”联读教学的典型课例191
以开阔认知视野为主的“1＋X”联读教学课例193
以丰富语文积累为主的“1＋X”联读教学课例204
以培养阅读策略为主的“1＋X”联读教学课例219
以建立表达模型为主的“1＋X”联读教学课例235
以促进深度思考为主的“1＋X”联读教学课例258
以习得阅读能力为主的“1＋X”联读教学课例280
第六章 “1＋X”联读教学的成效与创新295
“1＋X”联读教学的实践成效297
“1＋X”联读教学的研究创新306
结语 行走：发现语文教育新风景311
附录315
附录1 语文教学是可以更好的317
附录2 人教版小学语文三—六年级“1＋X”联读议题、联读文章与单元群书（2017年版）323
附录3 温州市小学语文学习项目评价337
参考文献340