图书介绍
有效学校健康促进模式 理论基础与操作技术PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 尚大光主编 著
- 出版社： 北京：北京体育大学出版社
- ISBN：7810516132
- 出版时间：2001
- 标注页数：282页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：293页
- 主题词：健康教育(学科: 研究 学科: 中小学) 健康教育
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图书目录
目录上篇 有效学校健康促进模式及其理论基础与操作技术有效学校健康促进模式假说3
一、假说提出的背景3
二、“有效学校健康促进模式”的定义5
三、“有效学校健康促进模式”的理论基础6
四、“有效学校健康促进模式”的操作程序6
五、“有效学校健康促进模式”的优点7
健康教育与健康促进的基本概念8
一、健康教育的基本概念8
二、健康促进的基本概念8
三、健康教育与健康促进的关系9
四、健康教育与健康促进的理论与方法10
健康相关行为和行为改变理论与技术11
一、健康相关行为11
二、行为的环境影响因素16
三、行为的改变理论17
四、健康相关行为干预和行为矫正法20
健康促进干预理论23
一、健康促进干预概念23
二、健康促进干预计划设计24
三、健康促进干预计划实施32
四、健康促进干预项目评价39
劳伦斯——格林的健康促进规划理论50
一、劳伦斯——格林的健康促进规划理论概述50
二、计划前的调查研究活动51
三、调查研究技术56
健康传播与材料制作及预试验技术67
一、健康传播概念67
二、健康传播计划的设计82
三、健康传播材料制作与预试验技术87
四、学校中的心理咨询89
一、社会市场学概念94
社会市场学理论94
二、社会市场学的基本理论95
三、社会市场学的基本方法98
下篇 有效学校健康促进模式实验研究义务教育阶段学校健康教育模式研究总报告105
学校与家庭联合实施学生营养干预127
改善学校心理环境，维护学生心理健康143
学校与家庭联合实施学生控烟教育178
学校与家庭联合实施学生基本卫生行为养成健康教育219
3316名中小学生（10～14岁）健康风险因素调查235
河南省少年儿童健康风险因素水平的现状调查251
应用《康奈尔健康指数》调查10～14岁儿童心理健康的效度检验262