图书介绍
自主课堂 积极的课堂环境的作用PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- (美)Dale Scott Ridley,(美)Bill Walther著;沈湘秦译 著
- 出版社: 北京:中国轻工业出版社
- ISBN:7501932875
- 出版时间:2001
- 标注页数:164页
- 文件大小:5MB
- 文件页数:178页
- 主题词:中小学
PDF下载
点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用种子下载[BT下载速度快]温馨提示:(请使用BT下载软件FDM进行下载)软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]
下载说明
自主课堂 积极的课堂环境的作用PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台)。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用!后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载!
(文件页数 要大于 标注页数,上中下等多册电子书除外)
注意:本站所有压缩包均有解压码: 点击下载压缩包解压工具
图书目录
导言1
基本原理和目标10
本书概述11
目标一 “积极课堂环境”涵义的界定13
学生的观点14
教师的观点17
师生观点的比较20
推荐读物23
目标二 满足学生需求,创建积极课堂环境25
情绪安全感29
趣味性34
自信40
归属感53
权力和自由73
推荐读物89
目标三 理解和实施学生导向的管理方法91
学生自我约束的可行性93
传统纪律约束模式的缺点94
全校学生自我约束规划的准则97
案例分析:拉克玛中学(La Cima中学)100
推荐读物123
目标四 了解实施本书建议的限制和阻碍135
结束语145
术语表151
参考文献157