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代序1

前言3

第一部分3

我俩的家世3

四十年来我俩共同生活的概貌5

第二部分17

杨一兵简介17

语文研究：19

认真学习毛泽东同志的语言理论——纪念毛泽东同志诞辰九十周年19

积极致力于我省的语文建设22

中学语文教学研究大有可为27

“现代汉语”教学改革初探36

《现代汉语》语法部分重点、难点简介42

汉语拼音字母与普通话音位问题48

昆明方音与《中原音韵》56

今人作旧体格律诗宜依今音62

昆明方言中的北京古语词65

“不要白不要，要了白要”可以成立67

《语言美》系列短文：68

《从百草园到三味书屋》难句试析（一）68

《从百草园到三味书屋》难句试析（二）70

《社戏》难句试析71

《故乡》中会传神的动词73

《故乡》警句试析（一）75

《故乡》警句试析（二）77

《论雷峰塔的倒掉》中的反问句79

《论雷峰塔的倒掉》难句分析81

《藤野先生》难句分析83

《“友邦惊诧”论》中的排比句（一）85

《“友邦惊诧”论》中的排比句（二）87

《“友邦惊诧”论》中的反语89

《药》中生动、贴切、新颖的比喻（一）91

《药》中贴切、生动、新颖的比喻（二）93

《拿来主义》是怎样用比喻说理的95

《纪念刘和珍君》警句分析（一）97

《纪念刘和珍君》警句分析（二）99

《拿来主义》中的对比和反衬101

《祝福》中的难句分析103

《丧家的资本家的乏走狗》难句试析（一）105

《丧家的资本家的乏走狗》难句试析（二）107

《丧家的资本家的乏走狗》的语言特色109

《为了忘却的记念》警句分析（一）111

《为了忘却的记念》警句分析（二）113

《阿Q正传》中表现人物性格的一系列动词115

《阿Q正传》中的古语词117

《孔乙己》难句试析119

《藤野先生》难句分析（补遗）121

《狂人日记》的象征手法123

《狂人日记》中的四十八个分号125

《〈呐喊〉自序》警句分析128

《〈呐喊〉自序》难句分析130

《文学和出汗》的反问和反语132

《中国人失掉自信力了吗》的仿词134

《人生识字胡涂始》的仿拟手法136

《春城晚报·语言杂谈》系列短文：138

从“一字师”想到的138

“白生生”这类词的感情色彩140

“打扫卫生”与“恢复疲劳”142

“农转非”及其他144

“养病”和“看医生”合乎语法吗？145

“万金油”动词何其干瘪146

昆明话中传神的方言148

谈语体风格149

昆明话中有古音151

从“敬个礼”谈起153

耐人寻味的多义词和同音词155

昆明话中的独特说法157

反义词的特异功能159

读“红”心得：160

论尤三姐160

《红楼梦》的作者究竟是谁？——一个不成问题的问题167

曹雪芹美学思想一瞥171

《红楼梦》的词语与昆明方言176

“人学”范本《红楼梦》187

《红楼梦》版本种种191

“红学”及“红外线”193

《红楼梦》在西方196

文艺评论：199

文艺创作别忘了八亿农民199

揭穿“四人帮”篡改典型化原则的反动实质201

谈谈出版物的社会效益问题212

2000年云南省高考作文评析217

“情”透纸背 感人肺腑——综评龙志毅的散文224

一段民族团结的佳话（作家书简）233

简谈《王国末日》人物群像及其相互关系236

从《政界》中看到什么240

有感而发：244

新中国六十华诞颂244

庆香港回归246

院士墙赋247

紧张、活泼248

科学不负有心人——记物理系副教授陈尔纲251

进行启发式教学的一些体会255

我从事教学和科研的心得体会257

我印象中的刘文典先生259

许渊冲先生在昆明261

杨振铎同志生平266

1949年以前中学时代发表的文章：268

新旧之间268

面子至上270

是谁要他们驻在中国呢？271

我又何为？272

诗人273

《俄罗斯问题》的另一面——以此献给“九一”记者节276

“苟活在淡红的血色中”279

学习鲁迅的战斗精神——为纪念鲁迅先生逝世11周年而作283

合演三娘教子285

刘文典谈鲁迅287

读《三人行》289

关于刘文典教授的“关于鲁迅”292

从安得列谈到自己298

1949年以后发表的文章：301

语文教学的任务无所谓“主”和“次”301

“不当”就是“罪过”304

要辩证地认识共同美305

漫谈文艺理论的民族特色309

要打破新闻“格式”的框框317

迅速反映 及时评论——谈鲁迅杂文的一个重要特点319

“理论之树”也应“常青”——学习马克思主义文艺理论的一点体会322

谈文艺的功利性326

“镜子说”种种332

关于文艺本质的几个问题——兼与夏中义同志商榷335

文艺创作是一种自觉的实践活动345

写作文学理论毕业作业应注意的问题355

鲁迅文艺观浅探360

艺术创作不仅仅是审美活动369

清代白族诗人师范的文艺思想379

无法回避的辩论——关于文艺本质及其他问题与夏中义同志再商榷387

坚持文艺作为特殊意识形态的观点——学习《邓小平论文艺》的一点体会400

关于文艺与生活的关系405

论社会主义文学的高度自觉性414

关于“缓行”及其他——对《论“费厄泼赖”应该缓行》的一些理解422

昆明师院附中四十周年校庆纪念文选：430

回忆“群学社”430

让青春为人民而发光——记附中革命烈士席淑筠434

诗情话意：441

生命的源泉441

祝宾三十大寿诗442

题宾三十大寿小照443

结婚五周年大庆444

时间445

愿望446

说话447

生命的情诗448

夜重庆449

附录 评论及怀念453

对杨一兵的评论文章：453

为语文建设事业辛勤耕耘的女园丁——记中文系副教授杨一兵453

老骥伏枥 壮心不已455

永远的范本——有关《红楼梦》几篇评论的通信459

特殊的孝敬465

杨一兵去掉昆明“温吞”气467

对杨振铎的悼念文章：468

缅怀杨振铎同志468

雪的怀念470

郑丹萍的悼念信472

博览群书 勤奋写作 努力实践 追求进步——记中学时代的杨振铎474

子女对父母的怀念文章：479

回忆父母对我的教诲479

勤勤恳恳做事 踏踏实实做人483

生活的点滴485