图书介绍
给化学教师的101条建议PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 吴星，沈怡文主编 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：7811013398
- 出版时间：2006
- 标注页数：381页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：392页
- 主题词：化学课－教学研究－中学
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图书目录
1.学生需要——化学教育的根本目标1
2.化学教育应凸显学生主体地位4
3.化学教育以培养创新人才为己任7
4.化学教育应提高学生的科学素养10
5.化学教育也应培养学生的人文精神14
6.化学教育应进行辩证唯物主义教育17
7.化学教育要与时俱进22
8.化学思想是化学教育的核心内容25
9.化学教育要帮助学生形成正确的世界观29
10.让学生鉴赏化学的真善美34
11.化学教育应关注学生的情感教育37
12.少给学生一碗水，多给学生一台水泵42
13.责任意识——学生素养的重要内容45
14.让学生在化学学习中学会合作49
15.让学生用探究的方式学习化学52
16.让学生在化学学习中学会发现问题57
17.让学生学会解决问题62
18.让学生在化学学习中感悟70
19.让学生在化学学习中反思74
20.多问——学习化学的重要方法78
21.多讲——学习化学的重要方法81
22.让学生在活动中学习化学84
23.让学生在化学课堂中“动”起来89
24.化学教学不能考什么教什么92
25.调动一切因素，提高探究能力97
26.化学教学中应重视科学方法教育101
27.在化学教学中培养学生的科学品质106
28.在化学教学中培养学生的社会责任感109
29.着力培养学生解决实际问题的能力113
30.在化学教学中教给学生提出假设的方法115
31.在化学教学中引导学生主动建构知识118
32.化学概念图——行之有效的构建知识体系的方法123
33.问题意识——创新人才的重要心理品质128
34.批判性思维——创新能力的核心134
35.为学习化学擦亮眼睛140
36.学法指导——为学习化学插上翅膀142
37.自我监控——学习化学的重要能力145
38.让学生了解和调控自己的学习151
39.训练学习策略，提高学习效率156
40.提高迁移能力，让学生会举一反三160
41.类比是提高学习效率的有效方法165
42.自我提问是学习化学的优良习惯169
43.让学生学习身边的化学172
44.让学生学习有趣的化学175
45.化学史料是培养学生科学探究意识的重要素材179
46.CAI课件——化学教学的双刃剑183
47.充分发挥化学实验教学的教育功能186
48.化学实验——中学化学探究教学的重要途径189
49.在化学实验中培养学生的科学态度195
50.结合化学实验教学对学生进行创新教育198
51.化学实验教学中要培养学生的观察能力202
52.化学实验教学应正确对待化学实验技能的培养204
53.化学实验教学要教给学生形成结论的方法207
54.利用趣味实验，建立快乐课堂210
55.了解学生实验心理，上好实验课214
56.发挥微型实验在化学教学中的作用218
57.发挥“家庭小实验”的魅力221
58.化学教学要倡导情境教学224
59.运用探究教学，转变学生的学习方式228
60.问题解决教学模式的应用策略234
61.化学新课程中要采用实验教学模式240
62.目标导学模式在化学学习中的运用243
63.应为课堂辉煌生成进行化学课堂预设245
64.化学课堂教学预设应突出学生的主体地位249
65.化学课堂预设应重视情境的创设253
66.化学课堂预设应适应学生的认知特点257
67.化学课堂预设应科学选用教学模式259
68.化学课堂预设应关注化学科学发展前沿262
69.在化学课堂上让学生了解化学是人文的265
70.化学课堂应充满对学生的吸引力268
71.化学课堂要引导学生体验探究过程271
72.化学探究性教学应加强知识整合276
73.化学课堂教学应与社会生活相结合281
74.结合化学教学对学生进行环境教育282
75.化学课堂教学应重视化学史的育人功能285
76.化学课堂教学中应关注学科综合290
77.提高教学质量要向课堂要效益294
78.化学课堂教学中应发挥交流讨论的作用297
79.化学课堂教学中要讲究提问艺术302
80.化学课堂教学要帮助学生建构知识307
81.要重视课堂教学语言的艺术性310
82.化学课堂评价要关注学生的主体性发挥的程度313
83.重视化学习题教学316
84.如何设计化学习题320
85.运用化学信息迁移题培养学生信息素养324
86.善用化学开放题培养学生的思维品质328
87.化学习题教学要重视错题分析332
88.化学教学评价应有利于激励每个学生走向成功337
89.化学教学应重视课程资源的开发利用340
90.化学教师——学生发展的良师益友343
91.化学教师应成为学生有个性发展的肥沃泥土346
92.化学教师——学生心理健康的辅导老师349
93.化学教师应成为反思型教师353
94.化学教师应树立正确的学生观355
95.化学教师应树立正确的化学知识观359
96.化学教师应树立新型的教材观363
97.化学教师要参与校本教研367
98.化学教师要提高教育科研能力370
99.化学教师应成为课程资源开发的主力军373
100.读书——化学教师成长的必由之路376
101.中学化学教师撰写教研论文如何选题379