图书介绍
主动学习教育模式的建构PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 柳袁照著 著
- 出版社： 苏州：苏州大学出版社
- ISBN：781090437X
- 出版时间：2006
- 标注页数：279页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：290页
- 主题词：教育模式－研究
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图书目录
第一章 主动学习教育模式研究的动因1
第一节 对素质教育的探索1
第二节 对整体改革的深化7
第三节 对办学特色的追求10
第四节 对世界难题的应对13
第二章 主动学习教育模式中的学习概念16
第一节 终身学习中有关学习的定义16
第二节 潜能20
第三节 权力、权利和学习权26
第四节 知识、价值、技能与理解33
第五节 信心、创造性和愉快49
第六节 应用57
第七节 对高中学习的审视66
第八节 对高中教育功能的抉择70
第三章 主动学习教育模式中的主动学习78
第一节 主动学习的提出78
第二节 主动学习与活动教学的比较82
第三节 主动学习的立论依据86
第四节 主动学习的基本特征106
第四章 主动学习教育模式中的主动学习教育131
第一节 学生内在的学习需求及其启发、引导和激励132
第二节 和谐、宽松、民主的教育环境及其创设137
第三节 教育活动及其目的、计划、组织和规范143
第五章 主动学习教育模式中的师生关系149
第一节 教师的主导作用150
第二节 爱之有情、严之有格、教之有方、导之有行158
第六章 主动学习教育模式中的模式概论170
第一节 理论与实践170
第二节 整体与单一174
第三节 科学与艺术180
第四节 指向与示范183
第一节 目标激励机制186
第七章 主动学习教育模式的运行机制186
第二节 德育育德机制198
第三节 课程整合机制213
第四节 环境优化机制228
第五节 评价调控机制250
第六节 对外开放机制262
第八章 主动学习教育模式的推广和验证270
第一节 主动学习教育模式的推广270
第二节 主动学习教育模式的验证275
后记279