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教育创新实践 学校管理和体制改革
  • 国家新课程教学策略研究组编写 著
  • 出版社: 喀什:喀什维吾尔文出版社;乌鲁木齐:新疆青少年出版社
  • ISBN:7537310815
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:153页
  • 文件大小:6MB
  • 文件页数:161页
  • 主题词:课堂教学-教学研究-中小学

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图书目录

1.法国中学内部管理体制及组织过程1

2.浅谈班级教育管理中的心理沟通13

3.班级民主化管理初探20

4.21世纪班主任管理工作的基本走向25

5.学校素质教育中的教学管理28

6.谈谈构建领导班子凝聚力的体会36

7.校务公开43

8.在普通高中优化学校内部管理机制的改革与实践50

9.教师队伍管理的问题及对策55

10.学校中层干部管理对策略论60

11.学校管理要以人为本66

12.中小学校长的能力素质及培训81

13.为教师创新“松绑”92

14.走出中小学教师聘任中的误区96

15.校长应关注教师的心理健康105

16.中小学“教师校本”培训模式探微110

17.校长要具备依法治校的素质117

18.中小学校长时间实际分配与愿望分配的相关研究122

19.校长的理论思维与学校发展130

20.英国校长的国家标准135

21.美国最好的学校领导特征研究145

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