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中小学校本研究 管理与实践
  • 李春山著 著
  • 出版社: 重庆:重庆大学出版社
  • ISBN:7562436827
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:272页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:282页
  • 主题词:中小学-教学研究

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图书目录

第一章 中小学校本研究概述1

第一节 中小学校本研究的几个基本范畴1

第二节 中小学校本研究管理15

第三节 中小学校本研究的定位25

第二章 中小学校本研究条件的建设32

第一节 建立校本研究组织管理机构32

第二节 建设校本研究队伍34

第三节 开发校本研究资源47

第四节 营造校本研究氛围49

第五节 建设校本研究情报信息资料库50

第三章 中小学校本研究计划的制定60

第一节 中小学校本研究计划的理解60

第二节 中小学校本研究计划的制定过程65

第三节 中小学校本研究课题指南的设计69

第四章 中小学校本研究类型的选择111

第一节 调查研究——校本研究的基础研究类型111

第二节 经验研究——校本研究的传统研究类型132

第三节 行动研究——校本研究的问题解决研究类型145

第四节 实验研究——校本研究的较高层次研究类型155

第五节 个案研究——校本研究的普及性研究类型176

第六节 案例式研究——校本研究的入门研究类型184

第五章 中小学校本研究的过程管理201

第一节 中小学校本研究过程管理概述201

第二节 研究方案设计的指导204

第三节 对研究过程的检查与督促217

第四节 对研究结果分析与成果表述的指导218

第一节 中小学校本研究成果的评价224

第六章 中小学校本研究成果的评价与应用224

第二节 中小学校本研究成果的奖励234

第三节 中小学校本研究成果的推广应用239

第七章 中小学校本研究制度与档案的建立242

第一节 中小学校本研究制度的建立242

第二节 中小学校本研究档案管理268

参考文献271

后记272

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