图书介绍
研究生英语教学与研究 2006PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 吴江梅主编；刘真，武田田副主编 著
- 出版社： 北京：中国人民大学出版社
- ISBN：7300074189
- 出版时间：2006
- 标注页数：280页
- 文件大小：19MB
- 文件页数：288页
- 主题词：英语－教学研究－研究生教育－文集
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图书目录
一、教学思想、教学模式与教改研究1
（一）教学思想与改革1
硕士研究生阶段英语教学何去何从&刘兰芝 王丽娜1
合作学习与中国教育改革&毛晓霞 潘东芳5
建构理论支持下的全部自制视听说教材&吴江梅 王玉雯8
由研究生英语教学问题引发出的思考&范虹12
报告文学体裁课文对EFL教学的意义&常锦平15
公外英语的定位及特点&祝扬18
The Theory of Motivation and Its Implications in English Teaching&贾洪雅22
The Communicative Approach and Activity Design&苏桂梅26
如何搞好短期英语强化教学&李小鹿29
外语网络教学与数字语言实验室的建设&王海波32
解决公外硕士研究生英语学习水平差异探析&邓保中 韩满玲35
浅谈研究生英语学习中的几个误区&赵冬梅38
非英语专业研究生英语学习动力分析&刘振江41
全球化时代外语教师的地位变化及健康发展&张青妹43
对研究生教育后现代主义角度的审视&刘新荣 张宝46
（二）教学模式及测试50
建构主义理论与多媒体教学&傅东起50
网络环境下写作课发展性协作式评价模式初探——非英语专业研究生个案研究&王玉翠 王慧莉54
CALL与研究生英语教学&周红红 左映娟59
对Kellner多媒体教学观点的认知&潘东芳 毛晓霞63
浅析多媒体教学的利弊&万玲 张华君65
研究生英语口语测试方法探讨&任林静67
二、英语教学调查与实践70
北京服装学院研究生英语学习情况调查研究&杨春慧70
培养语言学习兴趣是外语教学的首要任务&况灿73
构建全新的师生关系是外语实施个性化教学的基础&郝钦海76
非英语专业研究生英语词典使用情况调查&张尚莲 史耕山81
大学双语教学实践分析&王斌 张钫炜 陈谊 郭俊琪85
国外英语教师教育观念研究进展及启示&喻芸89
中国人民大学非英语专业研究生英语教学改革实施部分研究之一——对研究生英语教改问卷分析及几点参考建议&李远征 关慎果93
“英语阅读表述课”课程评价&郭莲96
An Experimental Study of the Effects of Training in Strategy Use on Reading Comprehension&胡曼君100
三、英语语言技能培养的研究与实践108
在研究生英语听说课程中如何运用“任务教学法”&卢凤香108
Communicative Listening Tasks in EFL Classroom&刘真111
主动听音策略对英语听力理解的积极作用&高建平117
如何有效地开展在职博士生的口语教学&黄佩娟120
浅议自我效能在英语口语课堂中的培养&李彩林123
An Approach to Developing Learners'Cross-cultural Communicative Competence:Using Movies in an Audio-visual for Oral Practice Course&李航126
“阅读为主导”理念在研究生英语教学中的运用&蒋文军130
研究生英语读写课程教学刍议&马修地133
计算机辅助英语阅读——在神奇的领地里翱翔&赵均 张华君138
法语冠词的省略现象研究&张佳141
词汇学习策略研究与英语词汇教学&骆涵145
研究生英语写作教学初探&刘丽丽149
中国式英语与研究生写作教学&樊玲 张淑芳152
大学英语教学中语法翻译法和交际法的整合&刘淑梅155
浅析高校英语教学中翻译环节的欠缺以及学生翻译能力的欠缺&惠春琳160
四、英语语言文化、翻译研究164
（一）翻译、语言学与英语教学164
Domesticating and Foreignizing——Comments on the Three Translations of Tess of the d'Urbervilles&张慧娟164
电影翻译中的不可译因素&南宫梅芳169
对译者在翻译过程中的建言&杜连瑞173
跨文化交际翻译中的归化异化之我见&张武萍178
英汉语言差异及常用翻译对策&戴云 黄欣181
语境研究与外语教学&王海倩185
言语交际中语境的语用功能探析&徐玮189
转喻机制的理想认知模式理据&孙毅 陈朗191
教师话语分析对英语口语教学的启示&潘英慧195
篇章语言学的衔接与连贯对研究生英语写作教学的启示与应用&殷红梅198
英语教学应该是重语言输出还是语言输入？&徐玲203
频率效应与二语习得&喻霞207
Appropriateness and Stylistics&戴江雯211
（二）文学、文化与英语教学216
A Stylistic Analysis of The Raven&王娜216
The Stubborn and Mysterious"White Moth"of Amherst——A Study of Emily Dickinson and Her Poetry&吴海燕222
探讨《微暗的火》中的死亡意识&唐冉菲225
新英格兰诗人的反讽特色&陈惠良227
Marian Forrester,Cather's Fictional Portrayal of the Modernist Self&曹精华231
论埃斯特从迷惘到精神错乱的必然性&杨宏丽 袁朝晖236
记忆的诉说，生命的延续——从《宠儿》看托尼·莫里森的创作理念&谢娟239
Separation in Forster's A Passage to India&王一243
隔膜、威胁与暴力——浅析品特的《送菜升降机》&刘瑞英246
In What Way Does Frankenstein Point to New Developments in the Use of the Gothic?&武田田250
浅论文体学在外语文化教学中的积极作用&蒲红梅255
探析语言学习的本质&刘重霄260
Compliments and Responses to Compliments:Comparing Chinese and English Formulae&徐光华 贾洪雅263
浅析当今中国年轻一代的话语礼貌现象&王斌 张钫炜267
评Brown和Levinson的面子理论的局限与不足&罗凌志272
The McDonaldized Chinese Food Culture&杨怀恩276