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目录1

第一单元 图片小摇椅——学写看图作文1

一、目标要求1

1．感悟画面内容，确定中心1

2．抓住重点，描述画面，化静为动1

3．围绕中心，创新大胆地想像1

二、规律方法1

三、范例精析3

范例一3

范例二5

范例三7

范例四9

四、实践平台11

实践一11

实践二12

实践三12

二、规律方法13

3．以写见闻为主，在叙事、抒情、写景相结合中创新13

2．边游边记，移步换景，路线交待清楚13

1．感悟游览重点，写出景物特色13

一、目标要求13

第二单元 漂泊的宁静——游记、参观记的写作13

三、范例精析15

范例一15

范例二18

范例三19

范例四21

实践一22

四、实践平台22

实践二23

实践三23

第三单元 书林品香——学写读后感24

一、目标要求24

1．感悟原著，品读赏析24

2．把握“感”点，写出真情24

3．升华“感”点，用创新思维形成观点24

二、规律方法24

范例一26

三、范例精析26

范例二28

范例三30

四、实践平台31

实践一31

实践二31

实践三32

实践四32

2．从中心出发、巧妙布局，达到创新34

二、规律方法34

3．注意写作中要寓情于事，有明确意义，写出感悟34

一、目标要求34

1．选材在真实的基础上力求新颖34

第四单元 记忆定格处——童年趣事的写作34

三、范例精桥37

范例一37

范例二39

范例三40

范例四43

实践一44

四、实践平台44

实践二45

实践三45

第五单元 照相本子——学写人物47

一、目标要求47

1．抓住特点写人，体会真挚感情47

2．以外貌、语言、行动、心理等描写方法刻画人物47

3．以典型事例，细节描写，对比方式写人的创新方法47

二、规律方法47

范例一50

三、范例精析50

范例二52

范例三54

范例四55

范例五58

四、实践平台59

实践一59

实践二60

实践三60

感悟环保主题，学习记实和想像两种作文创新的方法61

二、规律方法61

一、目标要求61

第六单元 地球·母亲——环保主题作文的写作61

三、范例精析63

范例一63

范例二66

范例三67

实践四69

实践三69

实践二69

实践一69

四、实践平台69

第七单元 思想的彩色羽毛——想像作文的写作70

一、目标要求70

1．大胆想像，勇于创新（又不能乱想）70

2．掌握写作想像作文的技法，处理好想像与现实的关系70

3．在文中感悟真情，讲道理70

二、规律方法70

范例一73

三、范例精析73

范例二75

范例三76

范例四78

四、实践平台80

实践一80

实践二80

实践三81

实践四81

2．加深对题目的理解，选好题材82

二、规律方法82

3．详略得当，描写适度，写出心情的创新方法82

第八单元 明天诺贝尔——学写小发现、小制作、小实验82

1．以科学态度感悟科学道理82

一、目标要求82

三、范例精析84

范例一84

范例二86

范例三87

实践二89

实践三89

实践一89

四、实践平台89

第九单元 变化小魔方——学会缩写、扩写、续写、改写90

一、目标要求90

掌握缩写、扩写、续写、改写的一般方法，为创新打基础90

二、规律方法90

三、范例精析93

范例一93

范例二94

范例三96

范例四98

四、实践平台100

实践一100

实践二101

实践三101

实践四101

实践五102

二、规律方法103

2．日记要有选择地记，选材要有侧重103

3．掌握灵活多变的写作方法，达到创新103

一、目标要求103

第十单元 刹那芳华——日记的写作103

1．认真仔细地观察生活，感悟生活103

三、范例精析105

范例一105

范例二106

范例三109

四、实践平台110

实践一110

实践二110

实践三111

1．掌握修改的顺序与侧重112

2．学会用“删”、“补”、“调”、“换”修改作文，使作文新颖二、规律方法112

第十一单元 琢玉磨石——学会修改作文112

一、目标要求112

三、范例精析115

范例一115

范例二116

范例三118

四、实践平台119

实践一119

实践二120

实践三121