图书介绍
名师怎样观察课堂 小学数学卷PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 余文森，林高明，叶建云编著 著
- 出版社： 上海：华东师范大学出版社
- ISBN：9787561766163
- 出版时间：2009
- 标注页数：199页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：206页
- 主题词：数学课－课堂教学－教学研究－小学
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图书目录
【好课标准】好课是从心灵深处流淌出来的 张齐华3
数学课堂教学的“三字”、“十二条” 邱学华7
什么是新课程背景下的一节好课 钱守旺12
把握教学要素，优效数学活动——我的数学教学观 吴金根21
课堂——学生放飞心灵的天空 黄爱华25
【问诊课堂】当前小学数学课堂教学误区剖析 徐斌33
从教材到学材的构想 张齐华43
让错误价值最大化 施银燕49
对教材遭受“冷”遇的“热”思考 陈惠芳52
数学课堂教学应处理好的几个关系 钱金铎54
教学时尚与教学个性化 林良富59
从苏步青的题词谈起 邱学华65
【数学之道】数学是什么 夏青峰69
学生需要什么样的“数学” 刘可钦72
数学教学是一门创造性的艺术 黄爱华80
让学生在愉悦和谐的环境中积极主动、全面发展 吴正宪86
如何诠释和演绎人本数学 华应龙93
回归本原：数学教学的真正追寻 储冬生97
追寻充满智慧的数学教学 朱德江100
数字美，算式美，图形美 陈惠芳108
数学，还是那个数学 曹培英111
用文化润泽数学课堂 张齐华122
让数学课堂教学成为动态生成的过程 牛献礼128
以反思的方式改变我的教育生活 贲友林133
【观课品课】重提数学教学心理学 张兴华141
批判与建设——小学数学课堂观察与思考 储冬生150
案例研究之研究 华应龙155
应去除什么样的“热闹”——冷观数学课堂 张良朋159
充分与深刻——数学课堂对话的导航灯 余颖169
如何让学生体验数学学习 丁杭缨172
例谈小学数学教学中教材的处理艺术 徐斌181
智慧和人格在数学活动中生成——从教学“三角形边的关系”谈起 潘小明188
让学生在“触摸”中学习知识 缪建平196