图书介绍
新课程实施中教育评价改革的探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组编 著
- 出版社： 西安：陕西师范大学出版社
- ISBN：7561327994
- 出版时间：2003
- 标注页数：175页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：188页
- 主题词：中小学－教育评估－教育改革－案例－分析
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图书目录
第一部分 教育评价改革专项调研报告1
一、实验区评价改革的整体推进——系列报告之一4
二、学生日常评价改革——系列报告之二12
三、期末评价与考试改革——系列报告之三22
四、成长记录袋评价在实践中的应用——系列报告之四27
五、教师评价改革——系列报告之五33
六、课堂教学评价改革——系列报告之六39
七、郑州市金水区学校督导评估改革——系列报告之七45
八、本次调研工作的反思——系列报告之八53
第二部分 新课程实施中的学生评价改革57
一、实施评价改革，促进学生发展59
二、小学等级制评价制度实施情况调查报告71
三、阶段性评价的实践与探索79
四、制片人为什么流泪——谈激励和爱在评价中的作用84
五、我听到了“你真棒”——让学生在同伴评价中共同成长88
六、在语文教学评价改革中的探索和实践90
七、小学生低年级数学素质综合评价的尝试与探索98
八、学生学科成长记录袋的创建与使用109
九、成长记录袋应用的反思与改进115
第三部分 新课程实施中的教师评价改革123
一、课堂教学的本质与好课评价问题125
二、发挥机制优势，促进教师评价改革——“三位一体”教师评价改革新举措的探索140
三、教师评价改革的经验与探索152
四、着眼于每位教师的发展——关于教师成长记录袋的探索与实践160
五、“评价教师周”留给我们的思考165