图书介绍

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王杰主编著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：7040094215
出版时间：2001
标注页数：403页
文件大小：108MB
文件页数：412页
主题词：美学

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图书目录

第一章绪论1

第一节美和美学1

第二节美学研究的对象8

第三节美学在现代人文科学中的地位10

第二章审美经验18

第一节审美经验与日常生活经验18

一、审美经验的二重性19

二、审美经验与日常生活经验的区别25

第二节审美需要的二重性27

一、需要的二重性27

二、审美需要的二重性29

三、审美需要的内容受到审美活动的制约33

第三节审美活动及其意义34

一、审美活动的定义34

二、审美活动的过程36

三、审美活动的功能43

第三章美的本质47

第一节探讨美的本质的不同途径47

第二节审美关系及其对象性形式56

第三节美是以情感为中介的意识形态属性或价值60

一、美的观念：一个开放的系统61

二、美的问题：在人生的维度与创造的维度之间63

三、关于人的本质与美的本质66

四、美是以情感为中介的意识形态属性或价值68

第四章形式美80

第一节形式美的生成81

一、形式美与劳动81

二、形式美与情感90

三、形式美与自由92

第二节形式美的基本特点94

一、形式美的可感性94

二、形式美的象征性95

三、形式美的内涵多义性98

第三节形式美的基本因素99

一、形式美的物性因素99

二、形式美的意识形态因素102

三、形式美的基本规律108

第五章自然美116

第一节自然美：美学难题中的难题116

一、国外代表性观点116

二、国内代表性观点119

第二节自然美的特殊性122

一、自然性122

二、多面性128

三、形式性（侧重形式美）136

四、象征性144

第三节自然美的文化价值149

一、启迪智慧激发创造150

二、陶冶性情提高境界153

三、愉悦身心丰富生活158

四、和合天人通融群己163

第六章社会美168

第一节人类审美意识的发展与社会美169

一、审美意识的发展169

二、社会审美意识的内部结构170

第二节社会美与现实生活的联系与区分172

一、社会美的表现172

二、社会美与现实生活的关系174

第三节社会美的特征及其欣赏175

一、社会美是社会实践产物的最直接的物质存在形式175

二、社会美直接体现了人的自由创造177

三、社会美具有较直接、明显的社会功利性，有明显的价值取向178

四、社会美重在内容182

第四节作为社会实践主体的人的美182

一、人体美及其表现183

二、心灵美及其表现186

第五节社会美的地位与意义189

第七章艺术美191

第一节艺术作品与审美变形191

一、艺术作品的价值结构191

二、审美变形机制198

第二节艺术美的本质204

一、什么是艺术美204

二、艺术美的本质209

第三节真正的艺术与通俗艺术的区别215

一、从艺术生产的角度看216

二、从艺术消费的角度看218

第八章艺术的分类及审美特征223

第一节艺术分类的依据224

一、艺术分类理论的发展224

二、艺术分类的基本原则229

第二节造型艺术的审美特征231

一、造型艺术231

二、造型艺术的审美特征231

三、造型艺术的主要种类233

第三节表演艺术的审美特征250

一、表演艺术250

二、表演艺术的审美特征250

三、表演艺术的种类251

第四节影视艺术的审美特征257

一、影视艺术257

二、影视艺术的审美特征260

第五节语言艺术265

第九章审美范畴266

第一节优美与崇高267

一、优美267

二、崇高270

第二节悲剧与喜剧274

一、悲剧274

二、喜剧279

第三节丑与怪诞284

一、丑284

二、怪诞289

第四节韵与意境293

一、韵293

二、意境297

第十章美感303

第一节美感的本质303

一、美感的涵义303

二、美感的性质304

三、美感的特征312

第二节美感的构成因素318

一、美感的认识因素318

二、美感中的情感因素330

三、美感中的意志因素335

第三节审美差异性与审美共同性341

一、审美活动在社会实践中的变化发展342

二、美感的差异性342

三、美感的共同性345

四、美感的标准的同与异348

第十一章审美教育与审美交流352

第一节审美教育352

一、审美教育的涵义及其必要性352

二、审美教育的基本内容358

第二节审美教育的特点和规律362

一、审美教育的特点362

二、审美教育的规律365

第三节审美交流与审美教育的实施374

一、审美交流的涵义374

二、审美交流的基本特点377

三、审美交流视角下的审美教育方式379

第十二章美学的未来384

第一节美学理论形态的合理走向384

一、理论性与经验性的交融386

二、历史性与逻辑性的统一387

三、稳定性与变异性的结合389

第二节美学发展的几个生长点：审美教育学、生态美学、技术美学、网络美学、审美人类学391

一、审美教育与人的全面发展391

二、生态美学与人类生存环境的美化394

三、技术美学与技术的审美化396

四、网络美学与未来艺术398

五、审美人类学与美学的发展400

后记402