图书介绍

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教育学 中学
  • 教师资格认定考试命题研究组编写 著
  • 出版社: 北京:中国经济出版社
  • ISBN:9787501761616
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:218页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:229页
  • 主题词:教育学-中学教师-资格考核-教材

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图书目录

第一章 教育与教育学1

第一节 教育的发展1

第二节 教育学的发展9

经典考题专家点评15

同步特训19

参考答案21

第二章 教育与社会的发展24

第一节 教育与政治经济制度24

第二节 教育与生产力26

第三节 教育与科学技术28

第四节 教育与文化31

经典考题专家点评34

同步特训37

参考答案38

第三章 教育与个人的发展40

第一节 个体身心发展的一般规律40

第二节 影响个体身心发展的因素43

第三节 教育对人的地位的提升46

第四节 普通中等教育促进青少年发展的特殊任务48

经典考题专家点评49

同步特训52

参考答案53

第四章 教育目的55

第一节 教育目的的概念和层次结构55

第二节 制定教育目的的基本依据57

第三节 我国的教育目的59

经典考题专家点评63

同步特训65

参考答案66

第五章 学生与教师69

第一节 学生69

第二节 教师72

第三节 学生和教师的关系76

经典考题专家点评78

同步特训81

参考答案83

第六章 课程85

第一节 课程概述85

第二节 课程目标88

第三节 课程设计90

第四节 课程实施94

第五节 课程评价95

经典考题专家点评97

同步特训99

参考答案100

第七章 教学(上)102

第一节 教学工作的意义和任务102

第二节 教学过程105

第三节 教学原则和教学方法110

经典考题专家点评116

同步特训118

参考答案120

第八章 教学(下)123

第一节 教学工作的基本程序123

第二节 教学组织形式128

第三节 教学策略131

经典考题专家点评133

同步特训135

参考答案136

第九章 德育138

第一节 德育的意义、目标和内容138

第二节 德育过程143

第三节 德育的原则、途径和方法146

第四节 德育模式150

经典考题专家点评156

同步特训159

参考答案160

第十章 班级管理164

第一节 班级管理的意义164

第二节 班级管理的几种模式165

第三节 当前班级管理中存在的问题167

第四节 班集体的形成168

第五节 班主任与班级管理170

经典考题专家点评174

同步特训177

参考答案178

教师资格考试中学教育学预测试卷(一)181

参考答案及解析188

教师资格考试中学教育学预测试卷(二)190

参考答案及解析198

教师资格考试2009年某省中学教育学考试试题202

参考答案及解析209

中华人民共和国义务教育法214

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