图书介绍

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综合文科教学参考书
  • 于黔勋主编 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:7040128640
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:183页
  • 文件大小:22MB
  • 文件页数:193页
  • 主题词:文科(教育)-课程-专业学校-教学参考资料

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图书目录

第一专题 人类对宇宙的探索1

一 专题说明1

教学目标1

教学内容分析1

课时安排建议3

二 专题教学参考3

一部永远读不完的天书(教学建议 教学提纲)3

一幅描绘不完的图像(教学建议 教学提纲)5

一种永无止境的探索(教学建议 教学提纲)7

关于“思考与实践”9

参考资料9

第二专题 人类只有一个地球15

一 专题说明15

教学目标15

教学内容分析15

课时安排建议16

二 专题教学参考16

人类的生存环境(教学建议 教学提纲)16

资源短缺与环境危机(教学建议 教学提纲)18

中国的资源与环境(教学建议 教学提纲)20

善待资源,保护环境(教学建议 教学提纲)22

关于“思考与实践”23

参考资料24

第三专题 近现代重要战争与国际关系30

一 专题说明30

教学目标30

教学内容分析30

课时安排建议31

二 专题教学参考31

战争:一个沉重的话题(教学建议 教学提纲)31

近代重要战争与国际关系(教学建议 教学提纲)32

两次世界大战与国际格局的改变(教学建议 教学提纲)34

关于“思考与实践”36

参考资料37

第四专题 国际格局的现状与发展趋势44

一 专题说明44

教学目标44

教学内容分析44

课时安排建议45

二 专题教学参考45

两极格局向多极化格局转变(教学建议 教学提纲)45

和平与发展仍是当今世界的两大主题(教学建议 教学提纲)46

关于“思考与实践”48

参考资料49

第五专题 社会发展的动力——科技进步60

一 专题说明60

教学目标60

教学内容分析60

课时安排建议60

二 专题教学参考61

科技进步创造的历史奇迹(教学建议 教学提纲)61

科学技术是第一生产力(教学建议 教学提纲)62

当代世界科技革命的汹涌浪潮(教学建议 教学提纲)64

面对世界科技革命的严峻挑战(教学建议 教学提纲)66

关于“思考与实践”68

参考资料69

第六专题 可持续发展与人类进步74

一 专题说明74

教学目标74

教学内容分析74

课时安排建议75

二 专题教学参考75

崭新的发展观——可持续发展(教学建议 教学提纲)75

可持续发展道路不平坦(教学建议 教学提纲)76

可持续发展在中国(教学建议 教学提纲)78

共建地球家园(教学建议 教学提纲)80

关于“思考与实践”81

参考资料81

第七专题 辉煌灿烂的古代文明86

一 专题说明86

教学目标86

教学内容分析86

课时安排建议88

二 专题教学参考88

中华文明的起源与发展(教学建议 教学提纲)88

人类文明的摇篮(教学建议 教学提纲)94

交相辉映的古代文明成就(教学建议 教学提纲)96

世界三大宗教(教学建议 教学提纲)100

关于“思考与实践”101

参考资料103

第八专题 近现代文明的传承与成就104

一 专题说明104

教学目标104

教学内容分析104

课时安排建议106

二 专题教学参考107

从“神”到人的伟大转折——文艺复兴(教学建议 教学提纲)107

资产阶级启蒙时期的文化(教学建议 教学提纲)109

工业革命进程中的文化(教学建议 教学提纲)111

20世纪文化的多元化(教学建议 教学提纲)113

新旧交替的中国近代文化(教学建议 教学提纲)114

高歌猛进的中国现代文化(教学建议 教学提纲)117

关于“思考与实践”118

参考资料119

第九专题 远古的馈赠——世界遗产123

一 专题说明123

教学目标123

教学内容分析123

课时安排建议123

二 专题教学参考124

世界遗产走进现代人的视野(教学建议 教学提纲)124

世界文化遗产中的明珠(教学建议 教学提纲)126

世界自然遗产中的奇葩(教学建议 教学提纲)131

世界遗产的保护和利用(教学建议 教学提纲)136

关于“思考与实践”137

参考资料138

第十专题 充满魅力的人类艺术瑰宝146

一 专题说明146

教学目标146

教学内容分析146

课时安排建议147

二 专题教学参考147

色彩的王国——绘画艺术(教学建议 教学提纲)147

“上帝”的手艺——雕塑艺术(教学建议 教学提纲)160

永恒的瞬间——摄影艺术(教学建议 教学提纲)166

没有国界的语言——音乐艺术(教学建议 教学提纲)171

关于“思考与实践”180

参考资料181

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