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新课程理念与体育说课
  • 周志雄,周云,李海燕著 著
  • 出版社: 北京:人民体育出版社
  • ISBN:9787500936428
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:326页
  • 文件大小:18MB
  • 文件页数:337页
  • 主题词:体育课-课堂教学-教学研究-中小学

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图书目录

第一章 新课程改革与体育教学1

第一节 课程与新课程目标1

一、课程内涵的理解1

二、体育课程6

三、国家新课程目标10

四、体育与健康课程的价值取向与目标13

第二节 新课标内涵解读14

一、课程标准的地位14

二、课程标准的概念15

第三节 新课程与体育教学26

一、新课程理念下体育课程教学指导思想的转变26

二、正确理解体育新课程的教学目标32

三、新课程中体育教学评价的发展趋势35

四、体育新课程实施中存在的几个问题36

五、新课改下学校体育发展的文化审视41

第二章 说课的概念与发展48

第一节 说课的概念和形成过程48

一、说课的概念48

二、说课的形成过程50

三、说课的发展54

四、体育说课的作用59

第二节 体育说课的基本特征和类型63

一、体育说课的基本特征63

二、体育说课的类型64

第三节 说课与教学的关系68

一、体育说课与备课的关系68

二、体育说课与上课的关系69

第三章 新课程对说课的要求72

第一节 体现新课程教学理念73

一、以学生发展为中心的教育观73

二、主体性教育观念78

三、课堂教学的动态生成性82

第二节 注重体育课程资源的有效开发与利用88

一、课程资源的内涵和分类89

二、体育课程资源的特性90

三、体育教学中的素材性课程资源91

四、隐性体育课程资源的开发和利用92

五、学生资源的利用和开发94

第三节 体现体育课堂教学的有效性96

一、有效教学的内涵96

二、有效教学的要求和标准98

三、体育课堂有效教学的策略103

四、有效的体育课堂管理104

第四章 说课的原则和要求110

第一节 体育说课的原则110

一、科学性原则110

二、理论联系实际原则111

三、实效性原则112

四、创新性原则113

第二节 体育说课的基本要求114

一、体育说课的总体要求114

二、说具体内容的要求116

三、说课中应注意的问题119

第五章 说课的过程和内容122

第一节 说课的基本过程122

一、点名课题123

二、教学目标分析与定位123

三、教学实施的思路124

四、教学过程安排和意图125

五、教学效果预测和反思125

第二节 说教材的教学内容126

一、说教材分析126

二、分析教材的步骤126

三、体育教学内容128

四、说课中体育教学内容的分析133

第三节 说教学目标140

一、说课中的教学目标分析140

二、教学目标的含义和分类141

三、课时教学目标编写的要求和方法145

第四节 说教学方法161

一、说课中的教学方法分析161

二、体育教学方法的含义和分类161

三、中学常用的体育教学方法与基本要求168

四、体育教学中的学法指导178

第五节 说课课程资源的开发与利用181

一、说课中课程资源的开发与利用181

二、教育资源、课程资源的内涵及分类182

三、体育教学中课程资源的开发和利用185

第六节 说教学过程设计191

一、说课中的教学过程分析191

二、教学设计基本理论192

三、教学过程的内涵199

四、体育教学过程的组织和设计201

第六章 说课的方法与技巧211

第一节 说课的准备211

一、说课前的准备211

二、说课的表达方式214

三、说课的思路和提纲215

第二节 说课稿的撰写217

一、说课稿的基本特点217

二、说课稿的基本内容217

三、说课稿的撰写218

四、撰写说课稿应注意的问题225

第三节 语言表达技巧227

一、说课语言的表达方式227

二、说课语言表达的特点和技巧228

三、教师说课语言行为艺术的要求231

第四节 体态语表达技巧233

一、体态语言的内涵和类型234

二、体态语言表达的特点236

三、体态语的作用238

四、体态语表达的要求和技巧239

第五节 说课板书和媒传技巧241

一、教学板书241

二、说课媒传与运用方法244

第七章 说课的评价254

第一节 说课评价的基本原则和重点254

一、说课评价的基本原则254

二、新课标理念下说课评价的重点256

第二节 说课评价的形式和方法258

一、说课评价的基本形式258

二、说课评价的基本方法259

第三节 说课评价的基本内容和评价体系262

一、说课评价的基本内容262

二、说课活动的评价体系267

附录:体育说课案例277

小学五年级《跳上成蹲撑—向前跳下接前滚翻和跳跃游戏》说课稿277

初一《篮球运球和接力跑游戏》说课稿279

初二《快乐的投掷课》说课稿282

初二《鱼跃前滚翻和变向跑》说课稿286

初三《体操前滚翻和两人正面垫排球》说课稿290

初三《俯卧式跳高》说课稿294

高一《武术形神拳》说课稿297

高一《原地双手胸前接球和行进间运球》说课稿300

高一《排球正面双手垫球》说课稿303

高二《篮球侧掩护战术和运球接力游戏》说课稿307

高二《篮球二攻一战术配合和快传快跑游戏》说课稿310

高二《篮球急停投篮和田径耐久跑》说课稿314

高二《定向运动》说课稿316

高二《篮球变向运球和运球过障碍游戏》说课稿319

高一《形成健康的生活方式》说课稿322

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