图书介绍
认知结构及教学构建研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 王萍著 著
- 出版社： 北京：中国言实出版社
- ISBN：9787801289018
- 出版时间：2008
- 标注页数：178页
- 文件大小：9MB
- 文件页数：185页
- 主题词：古典小说－关系－文化－研究－中国
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图书目录
前言1
一、研究的目的1
二、研究的意义3
三、研究的现状4
四、研究的主要问题4
五、研究的主要方法5
六、本书的结构安排6
第一章 研究的理论基础8
一、结构主义学习理论8
二、早期折中主义学习理论10
三、认知学派学习理论11
四、建构主义学习理论20
五、自组织理论24
第二章 认知结构的含义及形成26
一、基本含义26
二、形成机制29
三、影响因素32
四、主要特点35
第三章 认知结构的测量与构建方法43
一、认知结构的测量方法43
二、认知结构变量的测定49
三、认知结构的构建方法51
第四章 合理认知结构的特征64
一、基于新知识学习分析64
二、基于高效学习分析65
三、基于学生问题解决分析68
第五章 合理认知结构构建的教学理论研究74
一、认知结构构建的教学原则74
二、认知结构构建的教学策略77
三、认知结构构建的教学模式104
第六章 合理认知结构构建的教学实践研究121
一、实验目的121
二、实验对象121
三、实验方法122
四、实验过程123
五、研究收集的材料123
六、研究结论124
附录127
附录一 作者已发表的关于认知结构研究的学术论文127
附录二 认知结构构建方面教师情况调查问卷151
附录三 认知结构构建方面学生情况调查问卷151
附录四 关于创设问题情景的访谈问题153
附录五 关于《羧酸》认知结构的访谈问题及其知识概念图153
附录六 认知结构的特征比较155
附录七 实验班与对照班测验成绩比较156
附录八 教学案例157
结束语164
参考文献166
后记177