图书介绍
知书达理 阅读是教育的根本PDF|Epub|txt|kindle电子书版本下载
- 洪兰著 著
- 出版社： 南京：江苏教育出版社
- ISBN：9787534390845
- 出版时间：2009
- 标注页数：216页
- 文件大小：45MB
- 文件页数：240页
- 主题词：读书方法－青少年读物
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图书目录
李序&李珀1
丁序&丁亚雯5
新版自序9
原版自序13
第一篇 怪力乱神不敌科学1
1．课外书是课本的鹰架3
2．从电玩谈多元化能力6
3．母爱的实验9
4．聪明人脑系统醒得早12
5．接纳各种可能性15
6．人才哪是可以管制的18
7．宝岛的宝藏21
8．最有意义的花钱法24
9．人不是理性的动物27
10．四海一家人30
11．怪力乱神不敌科学33
12．建立阅读习惯，培育未来公民36
13．有希望就不怕苦难39
14．悲观为什么没有被演化淘汰42
15．为官无力就是有罪45
16．民困而不知救48
17．有会大家开，有过大家摊51
第二篇 先天不足后天能补53
1．挫折是常态，顺利才意外55
2．全民阅读刻不容缓57
3．巧合与几率59
4．接受先天，导正后天61
5．过犹不及，适量最佳63
6．开源节流一样重要65
7．用长补短67
8．没有可以订做的孩子69
9．许孩子一个快乐童年71
10．先天不足后天能补74
11．偏见与标签76
12．空等待，无希望78
13．让人民觉得活着有价值81
14．积极的生命教育84
15．自己的心情控制在自己手上87
16．与微生物共生90
17．无知，恐惧，短视93
18．所谓成功96
19．正向情绪助你成功99
20．表情比嘴巴更会说话102
21．团结者生存105
22．瘦了荷包，肥了小腹107
第三篇 多元社会需要多元智慧111
1．笛卡儿，我们往脑看吧113
2．梦的奥秘116
3．看推理学心理122
4．心理学的绝佳范本125
5．科学推理——AIDS病源千里追踪128
6．记得向上看133
7．看到心智的运作136
8．勇敢地追求理想141
9．以“读”攻毒144
10．多元社会需要多元智慧147
11．以多元智慧改变教育目标156
12．从科普阅读到科学思考能力的培养162
13．面对21世纪的挑战166
14．创造力与阅读173
15．超越恐惧靠教化180
16．最有效的语言学习方式184
17．阅读与阿滋海默症188
18．21世纪的公民192
19．电玩与IQ分数197
20．学校便条引发的创意204
21．忆北一女207
22．忆父亲210