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以德治国的理论与实践
  • 刘世明著 著
  • 出版社: 天津:天津人民出版社
  • ISBN:7201045784
  • 出版时间:2003
  • 标注页数:275页
  • 文件大小:23MB
  • 文件页数:287页
  • 主题词:社会公德教育-研究-中国

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图书目录

一、以德治国思想的深远意义1

(一)以德治国是社会主义现代化建设整体战略的重要组成部分2

(二)以德治国是对市场经济的自觉统摄4

(三)以德治国是加强执政党建设的重大举措6

(四)以德治国是全面贯彻“三个代表”重要思想的题中之义8

二、以德治国思想的理论来源11

(一)以德治国是新时期对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论在治国方略问题上的一个重大发展11

(二)以德治国是对中国古代优秀治国思想新的继承18

三、以德治国思想提出的现实根据21

(一)我国社会的道德现状21

(二)以德治国是对树立新道德文明的社会呼唤的回应35

四、以德治国方略的基本要求44

(一)建立与社会主义市场经济相适应的道德文化44

(二)以德治国与依法治国61

(三)建立与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系72

五、实施以德治国方略的有效途径90

(一)积极探寻实施以德治国方略的基本途径90

(二)把握对社会道德控制的合理适度98

六、实施以德治国方略的主要内容103

(一)坚持为人民服务的宗旨103

(二)坚持集体主义价值观114

(三)坚持社会主义义利观142

(四)坚持社会主义公平观155

(五)坚持社会主义竞争观166

(六)坚持马克思主义的善恶观177

(七)坚持社会主义诚信原则199

(八)坚持可持续发展伦理观205

(九)社会转型期社会公德建设210

七、正确处理道德建设中的几种关系224

(一)先进性与广泛性224

(二)道德教育与法制232

(三)道德教化与道德修养243

(四)继承与创造251

(五)道德与政治、经济的关系255

(六)主体性与多样性272

(七)道德教育上的共性与个性273

(八)责任伦理与制度制约的关系274

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